Jóvenes de Sevilla reflexionan sobre las relaciones de pareja y la prevención de la ciberviolencia de género
Alrededor de 50 estudiantes de 2.º de ESO del IES Félix Rodríguez de la Fuente participan en un proceso de aprendizaje y reflexión colectiva sobre igualdad, relaciones saludables y prevención de la violencia de género, con especial atención a las redes sociales y los entornos digitales.
El pasado 14 de octubre, Coglobal puso en marcha una nueva edición de Ágora por la Igualdad en el IES Félix Rodríguez de la Fuente de Sevilla. El proyecto, que se desarrollará hasta finales de noviembre de 2026, involucra a dos grupos de 2.º de ESO en un itinerario de seis sesiones participativas orientadas a promover relaciones basadas en el respeto, la autonomía y el buen trato, así como a fortalecer las capacidades del alumnado para identificar y prevenir situaciones de violencia de género y ciberviolencia.
La iniciativa da continuidad al trabajo desarrollado por Coglobal en Sevilla a través de proyectos como Objetivo Sostenibilidad y Sembrando Igualdad, incorporando una metodología que sitúa al alumnado en el centro del proceso. A través de dinámicas grupales, debates, materiales audiovisuales y análisis de situaciones cercanas a su vida cotidiana, las y los adolescentes tienen la oportunidad de expresar sus opiniones, contrastar diferentes puntos de vista y construir aprendizajes colectivos.
Las sesiones abordan cuestiones como los estereotipos de género, el reparto de los cuidados, los mitos del amor romántico y las características de las relaciones saludables. Mediante actividades como el análisis de canciones populares, la representación de situaciones y el debate sobre comportamientos cotidianos, se invita al alumnado a reflexionar sobre cómo determinadas expectativas sociales pueden condicionar las relaciones, la expresión de las emociones y la libertad personal.
La prevención de la ciberviolencia de género ocupa un lugar destacado en el proyecto. El alumnado trabaja sobre situaciones relacionadas con los celos, el control del móvil y las redes sociales, la presión para compartir imágenes íntimas o la difusión de contenidos privados sin consentimiento. El objetivo es aprender a reconocer señales de alerta, comprender sus consecuencias y conocer formas de actuar, acompañar y solicitar ayuda. También se incorpora el pensamiento crítico frente a la desinformación y los mensajes que circulan en los entornos digitales.
Uno de los elementos centrales de Ágora por la Igualdad es la elaboración de un videodiálogo participativo. A lo largo de las sesiones, el alumnado formulará y seleccionará preguntas sobre las cuestiones que más le preocupan o despiertan su curiosidad. Estas serán trasladadas a una entidad especializada en igualdad y prevención de la violencia de género, que ofrecerá respuestas. Posteriormente, los grupos analizarán las respuestas, compartirán sus aprendizajes y elaborarán sus propios mensajes preventivos dirigidos a otras personas jóvenes.
Este proceso culminará con la creación de un vídeo colectivo que reunirá preguntas, aportaciones especializadas, reflexiones del alumnado y recomendaciones para promover relaciones saludables y prevenir la violencia de género. El material incorporará una perspectiva intercultural y se difundirá entre la comunidad educativa y a través de canales comunitarios, ampliando el alcance de los mensajes elaborados por las y los participantes.
Con Ágora por la Igualdad, Coglobal continúa apostando por la participación adolescente como herramienta de aprendizaje, sensibilización y prevención, generando espacios donde las personas jóvenes puedan dialogar sobre las cuestiones que afectan a sus relaciones y convertirse en protagonistas de la construcción de mensajes de igualdad y buen trato.
Agora por la igualdad es un proyecto diseñado y desarrollado por Coglobal con la subvención del Ayuntamiento de Sevilla y la colaboración del IES Félix Rodríguez de la Fuente
