Dos grupos de  quinto de primaria del CEIP Poeta Molleja se reunieron con el Ayuntamiento de Villa del Río en un encuentro digital con formato de rueda de prensa. Esta actividad forma parte del programa Ágora por la Igualdad que se está desarrollando en distintos municipios de la provincia de Córdoba.

La metodología del programa Ágora consiste en un proceso compuesto de siete sesiones en las que se abordan distintos aspectos de la igualdad de género y se diseñan propuestas para la sensibilización entorno a dicha temática. En esta edición, junto con el municipio de Villa del Río, participan los municipios de Palenciana (CEIP San José), La Guijarrosa (CEIP La Guijarrosa),  Villaviciosa de Córdoba (IES La Escribana) y el municipio de Montoro (CEIP Nuestra Señora del Rosario) que han finalizado el proceso.

En la primera sesión se presentó la metodología y se hizo una introducción a las nociones clave sobre igualdad de género mediante dinámicas lúdicas y participativas. En la segunda y tercera sesión, se profundizó acerca de los roles de género y los cuidados en la vida cotidiana, y se realizó una aproximación al funcionamiento de la administración pública.

La rueda de prensa es una actividad en el programa Ágora en la que el alumnado visita la casa consistorial y desarrolla abre un espacio de diálogo con representes del Ayuntamiento. Con la alteración de la normalidad escolar provocada por la emergencia sanitaria, se adaptó a la modalidad digital. En el encuentro telemático participó el alumnado de ambos grupos, en compañía de Guadalupe Vivar Rael, Concejala de Igualdad y Bienestar Social, y María Tabares Ramírez, Concejala de Educación, Menores, Diversidad Funcional y Juventud.

Las preguntas de la rueda de prensa fueron diseñadas por las niñas y niños de ambos grupos. El contenido de las preguntas se dividió en tres bloques: (1) Sobre la gestión y organización municipal, (2) cómo trabaja el Ayuntamiento la Igualdad de Género y (3) problemas que encontramos en nuestros barrios. Entre las preguntas formuladas en cada bloque, algunas son de ámbito general y otras concretas:

“¿Cuáles son las funciones de un Ayuntamiento? ”  (Aitor, 5ºA)

“¿Cuántas personas trabajan en el Ayuntamiento y cómo se reparten los trabajos? ¿Qué hacen las concejalas y concejales?” (Manuela, 5ºB)

“Hace el Ayuntamiento actividades por la Igualdad para conseguir que todo el mundo pueda hacer lo mismo o tenga el mismo salario?” (Sara, 5ºA)

“Si el Ayuntamiento pone alguna actividad en el pueblo, por ejemplo un taller de danza, o un partido de fútbol… ¿El monitor será hombre o mujer? ¿Podrán ir niños y niñas por igual?” (Paco, 5ºB)

“Hay zonas del pueblo donde ocurren muchos accidentes de tráfico, como donde vive Daniel, ¿podría hacerse algo para evitarlo?” (Samuel, 5ºA)

En la siguiente sesión, tras la rueda de prensa, ambos grupos utilizaron la plataforma digital para procesos participativos, Citizink, en la que plantearon distintos mensajes para el contenido de los videos de sensibilización que han grabado recientemente. En la plataforma las niñas y niños hicieron sus propuestas que fueron votadas posteriormente. Entre los mensajes más votados se encuentran:

Igualdad en el trabajo

Que las mujeres puedan acceder a cualquier trabajo igual que los hombres, que su salario sea el mismo, que puedan estar en puestos de dirección, ser jefas igual que los hombres, y que en casa se repartan también las tareas entre hombres y mujeres.

Hay que tener igualdad

Las mujeres deberían tener el mismo derecho que los hombres. No que las mujeres estén en casa trabajando siendo amas de casa y los hombres trabajando por ejemplo en cargos directivos, en otra cosa. Me sorprendió mucho descubrir que hay 63 millones de niñas que no pueden ir al colegio porque se tienen que quedar en casa trabajando o siendo amas de casa, y mientras los niños están aprendiendo de todo en el colegio. HAY QUE TENER IGUALDAD, tanto para hombres como para mujeres.

Las demás propuestas estarán dentro de los videos que han grabado ambos grupos de primaria y se publicarán próximamente. Esta acción forma parte de las dinámicas orientadas al empoderamiento comunicativo de la ciudadanía más joven y a los procesos de sensibilización en su comunidad.

El Ágora por la igualdad es un programa diseñado por Coglobal, desarrollado en coordinación el Área de Igualdad de la Diputación provincial de Córdoba. La metodología del Ágora se ha desarrollado en distintos tipos de procesos participativos en más de 60 municipios de Andalucía y la Región de Murica. Si deseas conocer más información puedes consultarla aquí.