Jóvenes de Málaga reflexionan sobre sus hábitos: ¿llevamos un estilo de vida saludable?

Durante el primer trimestre de curso, escolares de 4º de ESO del IES Cánovas del Castillo participan en el programa Ágora para una Ciudad Saludable. El itinerario de talleres es desarrollado por Coglobal a partir de la metodología Ágora, y financiado por el Área de Derechos Sociales, Igualdad, Accesibilidad, Políticas Inclusivas y Vivienda del Ayuntamiento de Málaga.

Se trata de una iniciativa que busca sensibilizar a la población juvenil para la promoción de hábitos de vida saludable. A lo largo de 6 sesiones participativas en el aula los chicos y chicas analizan y reflexionan sobre estilos de vida y salud, alimentación y obesidad juvenil. En este contexto, conocerán el Plan Municipal Málaga Saludable, mantendrán un diálogo directo con representantes del Ayuntamiento y, finalmente, diseñarán una campaña de sensibilización para promover hábitos de vida saludable entre sus pares.

Durante las primeras sesiones el grupo de escolares ya se ha introducido en la temática, partiendo de su experiencia cotidiana, y ha comenzado a identificar posibles cambios hacia un estilo de vida y una alimentación más sanas. En próximas sesiones continuarán profundizando en el debate y co-crearán una actividad de sensibilización que se desarrollará en el centro educativo, fortaleciendo sus habilidades comunicativas, de deliberación y de participación.

insilico noviembre 7th, 2023

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“No dejes que nadie te controle o te discrimine”. Jóvenes del IES Averroes sensibilizando contra la ciberviolencia

En el mes de marzo los chicos y chicas de 2º de P.M.A.R. del IES Averroes, en la ciudad de Córdoba, han elaborado un vídeo colaborativo para concienciar a sus compañeros sobre el ciberacoso y tratar de poner fin a esta problemática.

El producto, elaborado en el marco del programa Ágora para la igualdad y la prevención de la ciberviolencia, ha permitido a los escolares participantes reflexionar sobre las causas y consecuencias de este fenómeno, así como proponer estrategias para prevenirlo. Entre ellas recomiendan “tener las redes sociales privadas y sólo aceptar amigos” o “no aceptar solicitudes de personas desconocidas”.

Además, hacen un llamamiento a la reflexión y la concienciación a través de preguntas, y muestran su apoyo a las víctimas de ciberacoso, con mensajes como  “no dejes que nadie te controle, te discrimine o se burle de tu forma de ser”, “actúa, no dejes que te pisoteen, tú vales más que eso” o “no dejes de luchar”.

El programa ha permitido no sólo la sensibilización de los escolares participantes y su extensión al resto de la comunidad educativa, sino también un acercamiento a la administración local. Para ello, el grupo tuvo un encuentro con Isabel Albás, concejala de Igualdad, Desarrollo Económico, Turismo, Cooperación y Solidaridad del Ayuntamiento de Córdoba, donde resolvieron sus dudas e inquietudes en torno a la gestión municipal y las acciones que desde la delegación se llevan a cabo para promover la igualdad de género y luchar contra la ciberviolencia.

Ágora para la igualdad y la prevención del ciberacoso es un programa financiado por la Delegación de Igualdad del Ayuntamiento de Córdoba y desarrollado por Coglobal, con el que se pretende fomentar la participación de los y las más jóvenes para la promoción de la igualdad y prevención de la ciberviolencia de género entre sus pares, en un contexto histórico y social donde las redes sociales juegan un papel fundamental en la vida de los más jóvenes.

insilico marzo 27th, 2023

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Ágora contra el acoso escolar (Huelva)

Durante el curso 2022/23, 57 niños y niñas de 5º y 6º de primaria de los CEIP Manuel Siurot y Tartessos, en la ciudad de Huelva, han participado en la octava edición del programa Ágora contra el acoso escolar, subvencionado por el Ayuntamiento de Huelva y desarrollado por Coglobal, con la colaboración los centros educativos.

Se trata de un programa de democracia participativa municipal que nace para reforzar el papel que los niños, niñas y adolescentes tienen en nuestra sociedad, abriendo espacios en el que las personas más pequeñas comienzan a comprender el funcionamiento de la administración pública, expresan sus opiniones, identifican necesidades, aprenden a escuchar, ser solidarias, empáticas, comienzan a construir consensos y toman decisiones colectivas respetando la diversidad.

A través del Ágora, además de trabajar en la promoción de una cultura ciudadana más participativa y con mayor conocimiento de la esfera pública, se fomenta que niñas y niños se conviertan en agentes promotores de la sensibilización en torno al acoso escolar. A lo largo de 7 sesiones participativas, el alumnado ha podido debatir y reflexionar sobre las causas y consecuencias del acoso escolar, así como proponer acciones para acabar con él. El resultado ha sido el diseño colaborativo, por parte de los escolares, de un vídeo que tiene por objeto sensibilizar al resto de la comunidad educativa sobre la importancia de detectar y prevenir el acoso en las aulas.

Además, pudieron conocer de primera mano las acciones que desde el Ayuntamiento de Huelva se emprenden para contribuir a erradicar el acoso escolar, ya que recibieron la visita de Gabriel Cruz, alcalde de la ciudad y María Teresa Flores, concejala de Participación Ciudadana, quienes respondieron a todas sus dudas e inquietudes en un diálogo directo y abierto con los grupos de escolares.

insilico marzo 26th, 2023

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El encuentro provincial pone el broche final al Ágora por el ODS 5 en Córdoba

Finaliza la quinta edición del programa Ágora Infantil por el ODS 5, un programa de participación infantojuvenil impulsado por la Diputación de Córdoba y desarrollado por Coglobal, que tiene por objeto promover la igualdad de género entre chicos y chicas de la provincia de Córdoba.

En esta edición han participado 6 grupos de escolares de los centros educativos IES Luna de la Sierra (Adamuz), CEIP Nuestra Señora de la Peña (Añora), IES José Alcántara (Bélmez), CEIP Virgen del Castillo (Carcabuey), IES Pay Arias (Espejo) y CEIP Nicolás del Valle (Villaralto) quienes, a lo largo de 7 sesiones participativas en las aulas, han podido reflexionar sobre la importancia de lograr la igualdad entre hombres y mujeres, diseñando campañas de sensibilización dirigidas al resto de la comunidad educativa. Además, han podido conocer qué iniciativas se llevan a cabo desde sus ayuntamientos para promover la igualdad de género así como exponer sus propuestas de acción, en un diálogo directo con la administración local.

El programa, que comenzó  en octubre de 2022, culminaba el pasado 23 de marzo con la celebración de un encuentro provincial telemático al que asistieron representantes de los centros educativos y Ayuntamientos participantes, así como la Delegada de Igualdad de la Diputación de Córdoba, Alba María Doblas.

Dicho encuentro permitió poner en común las distintas experiencias desarrolladas durante el curso, en un espacio de intercambio donde se dieron a conocer, entre otras cosas, los productos de sensibilización elaborados por los grupos de escolares participantes. De esta forma se da cierre a la quinta edición del programa en la provincia de Córdoba, con un elevado grado de satisfacción por parte de todos los agentes implicados.

insilico marzo 24th, 2023

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Jóvenes de Córdoba trabajan para combatir la desigualdad y prevenir la violencia de género a través de las TIC

Arranca el programa Ágora Juvenil para la igualdad y la prevención de la ciberviolencia de género en la ciudad de Córdoba, con la participación de un grupo de escolares de 2º de P.M.A.R. del IES Averroes, al sur de la localidad.

Se trata de una iniciativa subvencionada por la Delegación de Igualdad del Ayuntamiento de Córdoba y desarrollada por Coglobal, que se orienta a fomentar la participación de los y las más jóvenes para la promoción de la igualdad y prevención de la ciberviolencia de género entre sus pares, en un contexto histórico y social donde las redes sociales juegan un papel fundamental en la vida de los y las más jóvenes.

El programa sigue la metodología Ágora, diseñada y desarrollada por Coglobal con el respaldo de la Universidad de Málaga. A través del itinerario de talleres, el alumnado será protagonista en el diseño y elaboración de una campaña de sensibilización desde sus códigos y vivencias, elevando su potencialidad de concienciación y su alcance entre las personas más jóvenes de su contexto. El programa incluye además un encuentro ente escolares y representantes del Ayuntamiento de Córdoba, que permitirá elevar el conocimiento de éstos en torno a qué recursos y servicios dispone su Ayuntamiento para prevenir la violencia de género y fomentar la igualdad en su localidad.

insilico febrero 10th, 2023

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Jóvenes de Sevilla organizan una carrera solidaria para sensibilizar sobre la ciberviolencia de género en el IES Félix Rodríguez de la Fuente

En el mes de diciembre llega a su fin el itinerario de talleres que componen el programa Ágora Juvenil para la promoción de la igualdad y la prevención de la ciberviolencia de género, un programa de participación infantojuvenil desarrollado por Coglobal y subvencionado por el Servicio de la Mujer del Área de Igualdad y Recursos Humanos del Ayuntamiento de Sevilla.

Durante el primer trimestre de este curso 2022/2023, dos grupos de jóvenes de 1º de ESO del IES Félix Rodríguez de la Fuente han podido profundizar en la comprensión de la importancia de lograr una igualdad efectiva entre mujeres y hombres, con especial atención a la prevención de la ciberviolencia de género, esto es, aquella que se ejerce a través de las tecnologías de la comunicación y la información.

A lo largo de las sesiones que componen el programa, los y las jóvenes han diseñado una actividad dirigida a sensibilizar al resto de la comunidad educativa, que ha consistido en la organización de una carrera solidaria en el propio centro educativo, acompañada de carteles con mensajes y tips sobre cómo actuar ante la ciberviolencia de género. La actividad, que tuvo lugar el 19 de diciembre de 2022, fue diseñada y organizada en su totalidad por parte de los dos grupos de secundaria, desde la elaboración de cartelería y medallas hasta la coordinación con docentes y directiva para su ejecución.

La elección de esta actividad se ha realizado a través de la plataforma de participación digital del programa, donde el alumnado ha podido volcar sus propuestas y votarlas, resultando la carrera solidaria la actividad priorizada por la juventud del centro.

Además, en el mes de noviembre tuvo lugar un encuentro entre el alumnado, representantes del Ayuntamiento de Sevilla y la Federación de Planificación Familiar SEDRA, con la finalidad de establecer un diálogo directo entre la administración local, las entidades locales y la juventud. Gracias a este encuentro, el alumnado ha podido resolver sus dudas e inquietudes en torno a su funcionamiento, planes y estrategias para la promoción de la igualdad y la prevención de la violencia de género, tanto desde el plano institucional como desde el plano asociativo.

De esta forma el programa Ágora ha contribuido a la reflexión y análisis, por parte de la juventud sevillana, sobre las distintas formas de violencia y desigualdad por razón de género, así como a favorecer un uso adecuado y constructivo de las tecnologías y redes sociales.

insilico diciembre 27th, 2022

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Ágora Juvenil para la promoción de la igualdad y la prevención de la ciberviolencia de género en el IES Félix Rodríguez de la Fuente

Con el apoyo del Servicio de la Mujer del Área de Igualdad y Recursos Humanos del Ayuntamiento De Sevilla, Coglobal ha iniciado el proyecto Ágora Juvenil cuyo objetivo es fomentar la participación de la juventud mediante el diseño colaborativo y la elaboración de actividades para la promoción de la igualdad y prevención de la ciberviolencia de género.

A lo largo de 7 sesiones participativas y el desarrollo de una campaña de sensibilización escolar, diseñada por alumnas y alumnos de 1º de la ESO del IES Félix Rodríguez de la Fuente, se profundizará en la comprensión de la importancia de la igualdad entre mujeres y hombres, y la prevención de la violencia de género, específicamente de aquella que se ejerce a través de las tecnologías de la comunicación y la información, favoreciéndose un uso adecuado y constructivo de las nuevas tecnologías y las redes sociales.

Ágora Juvenil contra la Ciberviolencia cuenta con una plataforma de participación digital, a través de la que el alumnado elaborará y priorizará propuestas sobre cómo sensibilizar a la población escolar en torno a la temática.

Como parte de esta intervención, en el mes de noviembre los grupos participantes recibirán la visita de la Federación de Planificación Familiar SEDRA, cuyo objetivo es la consecución de la igualdad real entre mujeres y hombres en diversas esferas de la sociedad.

Asimismo, se celebrará un encuentro entre alumnado y representantes del Ayuntamiento de Sevilla con la finalidad de establecer un diálogo directo entre ambas partes y resolver las dudas e inquietudes de la juventud en torno a su funcionamiento, planes locales y estrategias para la promoción de la igualdad y la prevención de la violencia de género.

Está previsto que la intervención finalice en diciembre de 2022 con la puesta en marcha de una campaña de sensibilización diseñada por los y las alumnas participantes que estará dirigida a toda la comunidad educativa.

Ágora infantil contra la Ciberviolencia es un proyecto ejecutado por Coglobal y subvencionado por el Área de Igualdad y Recursos Humanos del Ayuntamiento De Sevilla.

insilico noviembre 11th, 2022

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Videos y un manifiesto por la igualdad de género cierran Ágora en Málaga y Chiclana

Este mes de junio finaliza el proyecto Ágora por la Igualdad impulsado con la colaboración de Fundación “la Caixa” y la participación de Arrabal en los CEIPs Lope de Vega y Serafina Andrade de Málaga y Chiclana.

Los escolares malagueños del CEIP Lope de Vega han decidido escribir varios mensajes sobre la importancia de conseguir la igualdad entre niños y niñas para difundirlos por redes sociales y grabar un video para TikTok.

Por su parte, desde el CEIP Serafina de Chiclana han optado por organizar una concentración dentro de sus centros escolares para reivindicar la igualdad de género y dar lectura a un manifiesto escrito por ellos mismos/as, mientras que otro de los grupos ha decidido escribir un guión para grabar un cortometraje. 

Estos resultados se han logrado gracias al permanente trabajo de coordinación de la Comisión de Seguimiento conformada por un grupo de representantes de cada clase que se han reunido de manera telemática, durante las tardes, para debatir e intercambiar ideas. En los próximos días se publicará el vídeo documental que se ha elaborado en el marco del proyecto. El material pretende visibilizar el trabajo de los NNA dentro del proceso participativo y el trabajo en red realizado entre los centros escolares, ayuntamientos, Arrabal y Coglobal.

insilico julio 4th, 2022

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