Coglobal desarrolla una nueva edición de “Empaville: El juego de la participación” en la Comunitat Valenciana, con talleres dirigidos a alumnado de ESO y Formación profesional en centros educativos y alumnado de la Universitat de València. Este curso volvemos a poner en marcha Empaville: el juego de la participación, una propuesta de Coglobal que acerca…
El cambio climático no solo plantea un reto ambiental: también supone un desafío para nuestra capacidad de acceder a información fiable, distinguir evidencias de mensajes engañosos y participar de forma activa en las decisiones que afectan a nuestros territorios. En este contexto nace la Guía metodológica práctica «Clima sin Filtro», uno de los principales productos…
La participación democrática no surge de forma espontánea: requiere espacios seguros, metodologías adecuadas y profesionales capaces de facilitar procesos donde las personas jóvenes puedan dialogar, deliberar y construir propuestas colectivas. Con esta idea como punto de partida, nuestra compañera Marisol Gutiérrez participó el pasado 8 de junio en DemoWave 2026, un encuentro europeo celebrado en…
Coglobal recibe un Premio Participa-Acció 2025 de la Generalitat Valenciana por Empaville, el juego de rol para la educación democrática Con frecuencia escuchamos que la juventud no participa porque no le interesa la política, carece de compromiso o prefiere mantenerse al margen. Sin embargo, resulta difícil saber qué desmotiva a quienes nunca llegan a participar…
La participación democrática también se aprende experimentando de forma lúdica. Cuando las personas jóvenes tienen la oportunidad de debatir, negociar, tomar decisiones y afrontar retos colectivos en un entorno seguro, desarrollan competencias que van mucho más allá del conocimiento teórico. El juego se convierte así en una poderosa herramienta para aprender ciudadanía democrática. Con esta…
En Coglobal entendemos que la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global implica informarse a la vez que preguntarse por qué ocurren las cosas, explorar la relación entre nuestro entorno inmediato y el contexto global, contrastar ideas, escuchar otras perspectivas y reconocer que todas las personas podemos contribuir a los retos que plantean los…
En participación, el diseño metodológico marca la diferencia entre un proceso que funciona y uno que se queda a medias. Y hay una condición previa que a menudo damos por supuesta: que las personas convocadas puedan hablar entre sí. Cuando en un grupo hay desconfianza, prejuicios o distancia emocional, es mucho más complicado que la…
Una oportunidad para actualizar conocimientos, compartir prácticas y fortalecer la intervención en igualdad desde el territorio Trabajar la igualdad de género en entornos rurales exige hoy algo más que sensibilización: necesita herramientas útiles, lectura del contexto y estrategias aplicables a situaciones reales. Sembrando Igualdad nace precisamente para responder a ese reto con una propuesta formativa que conecta…
¿Te interesa entender cómo se toman decisiones en la UE, desmontar bulos y hacer que tu voz cuente también en Europa? El Grupo Local de Trabajo (España) del proyecto CERV busca jóvenes (18–30 años) de España para formar un grupo local que participará en creación de contenidos, formaciones transnacionales y encuentros internacionales con jóvenes de…
Adolescentes y personas mayores se unen para combatir los bulos climáticos con ciencia, pensamiento crítico y acción local. Cinco municipios andaluces han puesto en marcha el proyecto “Clima sin filtro”, una iniciativa educativa y participativa impulsada por la Asociación Consortium Local-Global (Coglobal) que tiene como objetivo frenar la desinformación climática y fortalecer el pensamiento crítico…