Coglobal ha diseñado una metodología de talleres con jóvenes para la construcción participativa de propuestas de ley para la Unión Europea, en el marco del proyecto Mix The Bubbles (MTB).

Este proyecto desarrolla procesos participativos y deliberativos para la formulación de políticas entre grupos de jóvenes por lo que, en esta guía se describe de forma detallada los mecanismos, instrumentos y herramientas para el desarrollo y consecución de estos objetivos.  

Como socio de MTB, a través de la metodología, Coglobal busca facilitar conocimientos y competencias sociales y cívicas en los y las jóvenes a fin de lograr la apropiación de los derechos y valores fundamentales que tienen como ciudadanos y ciudadanas de la UE.

A través de capacitaciones interactivas y ejercicios colectivos para la formulación de políticas, este proyecto aporta al desarrollo del capital social en la juventud empoderándola para que desempeñen un papel activo en la vida democrática europea, tal como establece el Tratado de Lisboa.

Mix the Bubbles cuenta con el financiamiento de la Comisión Europea (Programa Erasmus+ y parte del IPI-SOC-IN “Inclusión social a través de la educación, la formación y la juventud”) y es desarrollado por cuatro entidades socias europeas: BiPart (Italia), Vouliwatch (Grecia), Fundacja B. Geremka (Polonia), The Good Lobby Italia (Italia) y Coglobal (España).

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septiembre 8th, 2022

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Las jornadas de trabajo Innovación en procesos participativos: nuevas herramientas y metodologías que se celebraron en Zaragoza los días 30 y 31 de mayo permitieron dar un impulso al trabajo colaborativo en este campo de entidades sociales y académicas de todo el estado. El evento congregó a más de cincuenta participantes que trabajaron los dos días sobre cuatro campos temáticos: Consultas, sorteo y deliberación; Presupuestos participativos; Cogestión y autogestión; y Desarrollo comunitario, comunicación y redes.

La Red de Innovación en Procesos Participativos es un espacio de reflexión y acción coordinado cuyo objetivo es propiciar el intercambio horizontal de información sobre metodologías, técnicas e instrumentos facilitadores de la participación, entendida como parte esencial de profundización y ampliación de la democracia. Asimismo, este intercambio permite generar propuestas dirigidas a las diferentes administraciones (local, regional y estatal) con el objeto de promover marcos legales y políticas más democráticas.

En la red participan profesionales, activistas, personas del mundo académico de las diferentes comunidades autónomas: Red CIMAS (Madrid), Coglobal (Andalucía), Parte Hartuz UPV/EHU (País Vasco), IGOP (Cataluña), Asociación Mosaico Canarias/Red Canaria de Participación, Asociación Redes, Entretantos, RICCAP, Plataforma TSS Aragón, Federación Regional de Asociaciones Vecinales de Madrid (FRAVM), Cidadania (Galicia), Coordinadora de MESDIL (Mesa Emergencia Social Distrito Latina, Madrid). Grupo Murcia, Dirección de Participación Ciudadana de la Generalitat Valenciana, Dirección General de Participación Ciudadana del Cabildo de Gran Canaria, Departamento de Antropología Social (UAM), Máster en Innovación Social y Dinámicas de cambio de la Universidad de Alicante, SEPISE grupo de investigación en trabajo Social (Granada).

agosto 4th, 2022

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El 6 de mayo pasado se celebró el Encuentro Andaluz de Presupuestos Participativos, auspiciado por el Ayuntamiento de Peligros con la colaboración de Coglobal. El Encuentro congregó a ponentes institucionales y sociales en un diálogo sobre el impulso de la democracia participativa desde el ámbito local andaluz, a la vez que celebraba los 10 años de desarrollo del presupuesto participativo municipal (PPM) en la localidad de Peligros.

Durante el evento se presentaron datos preliminares del estudio sobre los presupuestos participativos en España y Andalucía en la actualidad, de la mano de Andrés Falck, Director Ejecutivo de Coglobal. Se contó con paneles de debate sobre la evolución y los retos de futuro de la participación ciudadana en los que intervinieron María Jesús Pérez Galán, impulsora de los ambiciosos presupuestos participativos autonómicos de la Comunidad Valenciana; Pani Guzmán (Ayuntamiento de Peligros); Esteban Romero y Sandra Haro Márquez (Medialab UGR); María García (Unión Iberoamericana Municipalista); y, Patricia García Leiva (Universidad de Málaga).

En este espacio compartió además la convocatoria del V Encuentro Ibérico de Democracia y Presupuestos Participativos por parte de Karin Pereira de la Cámara Municipal de Cascáis, ciudad que acogerá la cita hispano-lusa.

Este es el primer encuentro de sus características que se celebra en este mandato municipal debido a la interrupción que ha supuesto la pandemia. En años anteriores, entre 2016 y 2019, se celebraron eventos similares en Conil de la Frontera y Málaga promovidos desde la iniciativa Ruta Sur que también respaldaba esta nueva convocatoria. En mayo de 2012 -exactamente 10 años antes-, el Ayuntamiento de Peligros celebró la cumbre municipalista Democracia Participativa en Tiempos de Crisis con la participación de decenas de municipios andaluces.


agosto 2nd, 2022

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Los chicos y las chicas del AJI de Peralta en la República Dominicana han elaborado un manifiesto expresando su compromiso por seguir siendo voceros y voceras de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de su comunidad y contribuir a la consecución de las metas de los ODS para la construcción de una sociedad más justa e igualitaria.  

El manifiesto parte de la reflexión sobre la problemática que enfrenta la juventud en sus comunidades, así como la preocupación y necesidad urgente de transformar esta realidad para garantizar sus derechos. Constituye un llamado para que las autoridades, los grupos sociales y la sociedad de Peralta promuevan planes que mejoren sus condiciones de vida teniendo en cuenta sus ideas y opiniones.

Ser parte de un Ayuntamiento Juvenil e Infantil a través del voto de quienes representan, aumenta su compromiso de lucha y contribución a la construcción de una sociedad equitativa e igualitaria por lo que, mediante este manifiesto reafirman sus compromisos de seguir capacitándose, gestionando proyectos de desarrollo comunitario con diferentes actores, concientizando a la población sobre las temáticas que les afectan, movilizando a las organizaciones vivas del municipio, actuando como vigilantes de los espacios públicos, y principalmente seguir siendo voceros y voceras de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que no disfrutan del derecho de la libertad de expresión.

“El logro de las metas de los ODS debe ser de nuestras comunidades, con la colaboración de la instituciones del gobierno, los ayuntamientos, las empresas y comerciantes, las organizaciones sociales, las iglesias, los clubes deportivos y todas las personas que vivimos en las comunidades”, así cierra el manifiesto de la niñez y la juventud de esta comunidad dominicana.

Lee aquí el manifiesto.

julio 26th, 2022

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Encuentro entre el alumnado del CEIP Francisco Fernández Pozar y el Ayuntamiento de Conil

El proyecto Accionad-ODS,  implementado por Coglobal en los municipios gaditanos de Conil y Chiclana de la Frontera, concluyó el miércoles 01 de junio. Estudiantes de 6º de primaria de los CEIP Francisco Fernández Pózar (Conil) y del Maestra Carmen Sedofeito (Chiclana) han participado durante tres meses en unas enriquecedoras jornadas de aprendizaje y reflexión.

El alumnado ha tenido la misión de elaborar un vídeo colaborativo para trasmitir mensajes en torno a los compromisos que tenemos los ciudadanos y ciudadanas del mundo para cuidar nuestro planeta.

Adicionalmente, cada Centro Educativo ha puesto en marcha su propia campaña de sensibilización dirigida a la comunidad escolar; a través de representaciones teatrales, se invitaba a la reflexión remarcando aquellas acciones cotidianas que tienen un impacto en el cambio climático poniendo en práctica, de esta manera, los conocimientos aprendidos sobre el ODS 13: Acción por el clima en el marco de la Agenda 2030.

Campaña de sensibilización a través del teatro. CIEP Francisco Fernández Pózar (Conil de la Frontera).

Las dinámicas lúdicas y participativas, que son parte de la metodología del proyecto, han permitido conocer y comprender conceptos como la sostenibilidad, consumo responsable y participación, siendo los niños y niñas protagonistas en todo momento.

Este proyecto se ha realizado a lo largo de 7 sesiones, de forma presencial y en formato virtual, lo que ha permitido también establecer un encuentro entre escolares y el Ayuntamiento en donde el alumnado expuso sus ideas y resolvó dudas en torno a la gestión municipal frente a los ODS haciéndo énfasis en conocer cómo se combate el cambio climático en su localidad.

Accionad-ODS se enmarca en el proyecto europeo “Acciones para el alcance de metas de los objetivos de desarrollo sostenible desde la participación de los actores locales: un enfoque territorial. Accionad-ODS”. Es financiado por el programa EP-Interreg V España-Portugal (POCTEP) a través del Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional (FAMSI).

Mira el VIDEO en nuestro canal de YouTube

junio 7th, 2022

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Ágora por la Igualdad va a las aulas de los CEIPs Lope de Vega y Serafina Andrade, en los municipios de Málaga y Chiclana. Este proyecto, financiado por la Fundación “La Caixa”, tiene como fin diseñar una campaña de sensibilización en la que los niños y niñas puedan expresar a su comunidad cuál es su opinión sobre la igualdad de género.

Así, en las aulas de sus colegios los chicos y chicas participan en juegos, debates y reflexiones para construir de manera conjunta los mensajes que quieren transmitir a las personas mayores de sus ciudades.

La diferencia de sueldos entre hombres y mujeres, los mitos y verdades con respecto al género, son algunas de las ideas con las que se construyen propuestas para difundirlas a través de distintos medios de comunicación y redes sociales. Posteriormente, estas opiniones se vuelcan en la plataforma colaborativa Citizink en donde se seleccionarán las que reciben más votos y se convertirán en actividades puntuales para transmitir dichos mensajes.

Ágora Infantil cuenta con la participación de la Asociación Arrabal que, junto con Coglobal, han realizado una serie de encuentros formativos que han permitido, durante todo el proceso, el intercambio de herramientas de análisis, diagnóstico y claves para incentivar la participación de los niños, niñas y adolescentes.

Así también, Entrefronetras colabora con el proyecto para la producción de un documental en donde se registran las principales actividades de los escolares como la Rueda de Prensa que las chicas y chicos de Ágora hicieron al alcalde de Chiclana.

abril 24th, 2022

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Estudiantes de psicología y trabajo social de la Universidad de Málaga han culminado el período de formación sobre estrategias para combatir la desigualdad de género y metodologías participativas dirigidas a niños, niñas y adolescentes, en el proyecto Localizando Igualdad que implementa Coglobal.

Con el aporte de expertas en género y desarrollo, economía social y de colectivos del tejido social malagueño vinculadas al plan transversal de género del Gobierno Local, se analizó la Agenda 2030 y se mantuvieron amplios debates sobre el cumplimiento de las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible, ODS 5, que busca alcanzar la igualdad entre los géneros y empoderar a las mujeres. 

Son cinco sesiones que se llevan a cabo bajo la modalidad presencial y en línea, en donde además de adquirir nuevos conocimientos, el alumnado tiene la oportunidad aplicar las herramientas y metodologías participativas con niños y niñas de 4º de la ESO del IES Belén de Málaga.

Posteriormente, de manera voluntaria los y las universitarias podrán involucrarse en el levantamiento de un diagnóstico participativo sobre la consecución de las metas del ODS 5. Este es el tercer proyecto consecutivo Localizando Igualdad que ha sido financiado por el Ayuntamiento de Málaga y el apoyo de la UMA.

abril 8th, 2022

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El programa Objetivo Sostenibilidad! (OS!) ha iniciado su intervención en el IES Félix Rodríguez de la Fuente, en Sevilla, con el fin de involucrar a los escolares en el compromiso de su ciudad frente al cambio climático.  A través de estrategias de educación y democracia participativa, OS! promueve la sensibilización y empoderamiento de niños y niñas en la divulgación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).

 

Desde el 28 de marzo, los niños y niñas de 1º de la ESO han empezado a conocer los ODS y serán partícipes de varias actividades que favorecerán su desarrollo y contribuirán a la conformación de una ciudadanía global solidaria, crítica y responsable. En esta ocasión se hará énfasis en el ODS 13: Acción por el Clima para la mitigación, adaptación y lucha contra el cambio climático y el logro de ciudades y pueblos sostenibles.

Esta intervención, ejecutada por Coglobal, es financiada por la Delegación de Cooperación para el Desarrollo del Ayuntamiento de Sevilla en el marco del Plan de Acción por el Clima y la Energía Sostenible (PACES) local, dentro del Pacto de los Alcaldes para el Clima y la Energía. Un compromiso de las ciudades para adoptar medidas que combatan el cambio climático en sus localidades.

De esta forma, OS! fortalece la interacción entre el Ayuntamiento, el sector educativo, las organizaciones sociales y la sociedad en general para apoyar el compromiso de reducir las emisiones de CO2 para 2030.

marzo 30th, 2022

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50 niños, niñas y adolescentes de los centros Giner de los Ríos (Yecla) y Nuestra Señora de los Dolores (Torre Pacheco) participan en el programa Objetivo Sostenibilidad!

Objetivo Sostenibilidad! (OS!) es un programa que combina estrategias de educación para el desarrollo y democracia participativa promoviendo la sensibilización y divulgación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), a través de dinámicas lúdicas y participativas que favorecen el desarrollo individual y el empoderamiento social de los escolares.

Esta intervención es subvencionada por la Región de Murcia, desarrollada por Coglobal y fundamentada en la gobernanza participativa local, los derechos de la infancia, el enfoque de género y los ODS.

En las primeras sesiones que iniciaron el 10 de marzo, los estudiantes de tercer ciclo de primaria (5º o 6º) o primer ciclo de secundaria (1º o 2º ESO), con mucho interés y entusiasmo han conocido los primeros ODS que proponen poner fin a la pobreza y al hambre (ODS 1 y 2); la vida sana y el bienestar (ODS 3); y, la igualdad de género (ODS 5); en las próximas sesiones se hará énfasis en el ODS 13: Acción por el Clima.

Escolares del 6º de Primaria del CEIP Giner de los Ríos conociendo los ODS

Con su metodología, OS! promueve el aprendizaje acerca de la escucha activa, argumentación y oratoria, mediación y resolución de conflictos contribuyendo, de esta manera, a la conformación de una ciudadanía mundial solidaria, crítica y responsable sobre el cambio climático y el logro de ciudades y pueblos sostenibles.

Escolares del 6º de primaria del CEIP Nuestra Señora de los Dolores participan en la primera sesión de acercamiento a los ODS

OS! se lleva a cabo en alianza con los gobiernos y entidades locales para potenciar la participación en iniciativas locales y aumentar el conocimiento y los valores para una cultura democrática. Favorece sinergias entre alumnado, centros escolares, ayuntamiento, organizaciones sociales y medios de comunicación a través campañas de sensibilización audiovisuales sobre los ODS, diseñadas con y por menores.

marzo 28th, 2022

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El 20 de abril de 2021 se presentaron públicamente las actividades para el fortalecimiento del Ayuntamiento Juvenil e Infantil (AJI) en el municipio de Peralta, en el marco del proyecto ProAJI que impulsa Coglobal en colaboración con la Federación Dominicana de Municipios (FEDOMU).

Los AJI son órganos de participación directa conformados por el voto popular de la mayoría de niños, niñas y adolescentes (7-17 años) del municipio donde se implementa. Su función es generar proyectos que beneficien a la niñez y a la adolescencia de la localidad, en colaboración con las autoridades municipales, gubernamentales y organizaciones no gubernamentales.

El programa ProAJI, impulsado por Coglobal y FEDOMU, busca fortalecer y promover esta iniciativa a partir de las experiencias y conocimientos acumulados por ambas entidades en materia de democracia participativa y participación infantojuvenil. Se busca así favorecer la ampliación y el fortalecimiento del programa de Ayuntamientos Juveniles Infantiles en República Dominicana, comenzando con una experiencia piloto en el Municipio de Peralta incorporando la estrategia de localización de los ODS con enfoque participativo y de género.

El evento contó con la presencia de la alcaldesa del municipio de Peralta, Magnolia Ramirez;  la participación de Ángel Mercedes, director ejecutivo de FEDOMU; así como de Bienvenido Jimenez y Grisell Ramirez, personal técnico de la entidad; Andrés Falck Director Ejecutivo de Coglobal, Marcela Guerrero técnica de Coglobal así como representantes de la Red de Apoyo a los AJI (REDAJI) y un grupo de niños, niñas y adolescentes de la localidad interesados en  esta iniciativa.

Tras la presentación de la iniciativa a cargo de FEDOMU y Coglobal, la Alcaldesa de Peralta así como las y los representantes de los AJI y los niños, niñas y adolescentes que asistieron al evento, manifestaron su interés y entusiasmo por la conformación de un AJI renovado en su municipio y por participar en las distintas actividades de capacitación en materia de metodologías participativas con la finalidad de contribuir a la consecución de los ODS. “ProAJI – Ayuntamientos Juveniles Infantiles: un espacio participativo para la localización de ODS” es un proyecto de cooperación internacional que se ejecuta en alianza con numerosas instancias gubernamentales, organizaciones sociales y entidades académicas. Este programa ha recibido también el apoyo en España del Ayuntamiento de Lucena y el Ayuntamiento de Málaga.

junio 7th, 2021

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