Objetivo sostenibilidad

Cinco grupo de escolares de entre 11 y 13 años de la ciudad de Córdoba han participado en la realización de los videos de una campaña de sensibilización sobre los ODS en el marco de Objetivo Sostenibilidad! (OS!), un programa de democracia participativa y educación para el desarrollo sostenible.

El alumnado de los cuatro grupos de sexto de primaria del CEIP Al Andalus y un grupo del CEIP Noreña participan desde el mes de diciembre en sus centros educativos en las actividades del programa OS!, que concluirá en las próximas semanas del mes de marzo con un encuentro juvenil. El programa se compone de siete sesiones y de un encuentro con representantes del Ayuntamiento, además del desarrollo participativo de una campaña de sensibilización.

Durante las primeras cuatro sesiones las niñas y niños han realizado un recorrido por distintos aspectos sobre los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Entre las temáticas abordadas se destacan los movimientos migratorios, el consumo responsable, la alimentación, la pobreza, la igualdad de género y, con especial énfasis, en la acción por el clima. El tratamiento de los contenidos combina dinámicas de carácter lúdico en el que se estimula el diálogo, la escucha activa, la empatía, el trabajo colaborativo, la indagación, el análisis y el empoderamiento comunicativo.

El alumnado de dos colegios de educación infantil de la ciudad de Córdoba participaron en las actividades del programa Objetivo Sostenibilidad (OS!) que combina una metodología de democracia participativa y educación para el desarrollo con los objetivos de desarrollo sostenible. El programa abre un espacio de participación ciudadana para niñas, niños y adolescentes, aportándoles herramienta de comunicación social para que desarrollen campañas de sensibilización audiovisual relacionadas con la Agenda 2030.

Las actividades, iniciadas en diciembre, han contado con la participación de cinco grupos de educación primaria: cuatro son del CEIP Al Andalus y uno del CEIP Noreña. Durante la primera sesión, los niños y niñas han conocido las dinámicas que llevarán a cabo a lo largo de las próximas seis sesiones. Asimismo, han tenido un primer acercamiento a los Objetivos de Desarrollo Sostenible.

El conjunto de actividades cuenta con una duración aproximada de tres meses compuesta de siete sesiones. Las dinámicas se desarrollan dentro de los centros educativos, y  cuentan  también con una visita a alguna de las dependencias de la administración local. Para la actividad final, se ha realizado una emisión radiofónica con contenidos diseñados por las propias niñas y niños.

La metodología de OS! comprende una serie de dinámicas encaminadas a fortalecer la capacidad de escucha activa, argumentación y expresión en público, así como el trabajo colaborativo, la mediación y resolución de conflictos dentro del grupo. Del mismo modo, se facilita nociones al alumnado para comprender el funcionamiento de la administración pública y los retos de desarrollo en la agenda global. Las actividades del programa son dinamizadas por el equipo de Técnicas de participación de Coglobal.

Los grupos de 5º de primaria del CPC Azaraque del municipio de Alhama y de 6º de primaria del CCEIP Siglo XXI de Mazarrón participaron en las actividades de Objetivos Sostenibilidad! (OS!), programa que incorpora un proceso de democracia participativa con contenidos de educación para el desarrollo enfocados a la consecución de los objetivos de la Agenda 2030. En las próximas semanas ambos grupos celebrarán un encuentro digital para intercambiar sus experiencias y aprendizajes en el programa OS!

El programa comprende siete sesiones compuestas de un conjunto de dinámicas orientadas a incrementar las capacidades de las chicas y chicos para la escucha activa y la argumentación, así como el trabajo en equipo y la resolución de conflictos del grupo. Dichas sesiones se desarrollan desde el centro educativo. Con la alteración de la normalidad escolar, la metodología se adaptó a las necesidades de cada centro. En ese sentido, el grupo del municipio de Alhama desarrolló las actividades presencialmente y el grupo de Mazarrón participó a través de la metodología digital.

En la primera sesión se dio a conocer a los grupos participantes en qué consiste el programa y cuál será su contenido. En la segunda y tercera sesión se profundizó acerca del sentido de los ODS y las acciones vinculadas a los hábitos en la vida cotidiana y al territorio local en la que es posible participar. Durante la cuarta sesión se abordan temas como las migraciones en la comunidad, el valor de la cadena global de cuidados y aspectos clave sobre el funcionamiento de la administración pública y la política local. Los temas mencionados son tratados en el aula clase a través de dinámicas lúdicas. En el proceso digital en Mazarrón se utilizaron juegos digitales para llevarlos a cabo de manera telemática.

Tras la cuarta sesión, el alumnado participó en un encuentro con representantes de sus respectivos Ayuntamientos, en la que las propias niñas y niños  formularon las preguntas. En el caso de Mazarrón se llevó a cabo un encuentro digital con el Ayuntamiento en el que participó el alcalde, Gaspar Miras Llorente, en compañía del concejal de Participación Ciudadana, José María Moreno García, y la concejala de Bienestar, Juventud y Comercio, Silvia García Zamora. Y en Alhama se celebró una rueda de prensa presencial a la que asistió la concejala de Educación y Cultura, María José López Cánovas, y el concejal de Medio Ambiente, Antonio Espinosa Aledo.

En la sesión posterior al encuentro con el Ayuntamiento, se llevaron a cabo dinámicas participativas para el desarrollo de propuestas sobre diversas temáticas de los ODS pero poniendo especial énfasis en acciones de sensibilización en torno al ODS 13 que comprende metas enfocadas a la Acción por el Clima. Dichas propuestas fueron valoradas el por equipo técnico del Ayuntamiento para confirmar su viabilidad. El grupo de escolares abrió un proceso de debate y reflexión sobre las propuestas finales que serán puestas en marcha.

En el caso del grupo de Alhama se formularon distintas propuestas para realizar la campaña de sensibilización entre ellas se destaca el teatro social, un partido de futbol solidario, videos de sensibilización, programa educativo en radio o charlas educativas en el museo. Finalmente se acordó el diseño y distribución de carteles orientados a la concienciación sobre el cambio climático. Además de la temática sobre el clima se crearon carteles de sensibilización sobre la igualdad de género, la educación de calidad, el fin de la pobreza y el hambre cero.

Por su parte, el grupo de Mazarrón optó por un vídeo para su campaña de sensibilización en el que el contenido ha sido diseñado por ellas y ellos. Los mensajes que han planteado han sido recopilados en el vídeo que se publicará próximamente. Entre el contenido planteado pueden encontrarse mensajes como “El cambio climática afecta a muchas personas por el frío o el calor que puede hacer, ya que las personas que no tienen hogar pueden llegar a morir” o “Necesitamos cuida la Tierra, ¡no tenemos otra! Si la destruimos, no podremos vivir y moriremos”.

 Asimismo hay mensajes que lanza el grupo de Mazarrón a sus compañeros y compañeras de Alhama: “Hola, chicas y chicos de Alhama de Murcia, ¿vosotros qué hacéis el día del medio ambiente? Nosotros en Mazarrón, recogemos basura por nuestros entornos: ¡toda primaria vamos por El Monte y llevamos bolsas para recoger desechos!”.

Proximamente se celebrará un encuentro comarcal entre los dos municipios participantes. En el encuentro digital intervendrán representantes de los Ayuntamientos de Mazarrón y Alhama, profesorado y alumnado de ambos centros educativos y el equipo de Coglobal. Este espacio favorecerá al intercambio de experiencias, tanto los aprendizajes a lo largo del proyecto como las propuestas finales para las campañas de sensibilización del CPC Azaraque (Alhama)  y del CCEIP Siglo XXI de Mazarrón.

Entre los resultados del programa OS! se destaca la contribución de las dinámicas para que las niñas y niños ampliaran su conocimiento acerca del funcionamiento de la administración pública  y su papel para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS). Asimismo, el desarrollo de las actividades favoreció al empoderamiento ciudadano y comunicativo del alumnado. Y también se reconoce el incremento de conocimiento acerca de la Agenda 2030 y sobre las acciones que pueden realizar desde su localidad para contribuir a la consecución de los ODS.