Coglobal acompaña al Ayuntamiento de Campillos en el proyecto para la obtención del sello «Ciudad Amiga de la Infancia»
El Ayuntamiento de Campillos ha retomado en las últimas semanas de junio el proyecto de elaboración del I Plan de Infancia y Adolescencia de Campillos. Este proyecto tiene como objetivo la obtención del sello “Ciudad Amiga de la Infancia”, que otorga y reconoce UNICEF, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia.
Este reconocimiento valora el esfuerzo de los gobiernos locales en incorporar a la infancia y adolescencia al centro de la agenda política y social. Al mismo tiempo, compromete a considerar a los niños, niñas y adolescentes como protagonistas de esas agendas. También a llevar a cabo medidas específicas que tengan implícitos recursos para su aplicación, para conseguir mejoras en el bienestar de la infancia y adolescencia en el presente y de cara al futuro.
El Consistorio, con el respaldo de todos los grupos políticos que integran la corporación municipal, ya ha solicitado la declaración de Campillos como “Ciudad Amiga de la Infancia”. Este proceso, impulsado por la Concejalía de Educación e Infancia del municipio e implementado por Coglobal incluye un diagnóstico participativo de la situación de la infancia y adolescencia que vive en el ámbito geográfico del gobierno local, de los recursos y servicios con los que se cuenta para su atención, así como de todos aquellos aspectos que se consideren relevantes. Este diagnóstico servirá como base para la elaboración del I Plan de Infancia y Adolescencia de Campillos.
En todo este proceso jugará un papel fundamental el Consejo Local de Infancia y Adolescencia, constituido por la Concejalía de Educación e Infancia del Ayuntamiento de Campillos. El Consejo ejerce como órgano coordinador y de participación en el que los niños, niñas y adolescentes podrán expresarse y hacer propuestas conjuntas y, además, servirá para monitorear que las mismas se llevan a cabo.
<strong>Sesiones de trabajo digitales</strong>
A lo largo de junio y julio han tenido lugar varias sesiones de trabajo online para avanzar en este proceso de participación. El objetivo final del proceso es obtener la declaración de Campillos como “Ciudad Amiga de la Infancia”.
El pasado 12 de junio tuvo lugar una videoconferencia en la que participaron la técnica de la entidad Coglobal, Marta Barros; la técnica municipal que coordina todo el proceso, Isabel Galeote; el alcalde de Campillos, Francisco Guerrero; la concejal de Educación e Infancia, Dolores Olmo; y padres y madres de los niños, niñas y adolescentes que forman parte del Consejo Local de Infancia y Adolescencia de Campillos.
Recientemente también ha tenido lugar otra reunión telemática con actores sociales del municipio en la que participaron un total de 23 colectivos y entidades. Esta semana están teniendo lugar reuniones, también telemáticas, con las niñas y niños que conforman el Consejo Local de Infancia y Adolescencia de Campillos.
Durante la última sesión del Consejo Local de Infancia y Adolescencia han trabajado temas como el medio ambiente, derecho al juego y participación.
«Respecto a la igualdad entre personas adultas y la #infancia, necesitamos tener una relación más horizontal» declara Emma, del Consejo Local de la Infancia y Adolescencia de Campillos.
«Muchas veces esa igualdad se consigue a través de la experiencia, es decir, una niña de mi edad puede tener más experiencia de vida, por mis circunstancias, que algún adulto, pero se piensa que por se pequeña, no lo voy a tener»
Carolina Serrano julio 8th, 2020
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Pre inscripción Webinar: La igualdad de género en tiempos de coronavirus
Carolina Serrano junio 17th, 2020
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Etiquetas: igualdad, inscripción webinario, ODS5
Webinar: La igualdad de género en tiempos de coronavirus
Retos en el marco del ODS 5 desde un enfoque participativo
El próximo lunes 29 de junio tendrá lugar el webinar «La igualdad de género en tiempos de coronavirus: Retos en el marco del ODS 5 desde un enfoque participativo».
Este webinario se plantea como un espacio para dialogar en torno a cuáles son esas desigualdades de género que la crisis sanitaria ha hecho que emerjan. Cuáles son los retos que, en el marco de la Agenda 2030 y el ODS 5, se plantean las instituciones y organizaciones sociales participantes.
La Agenda 2030 supuso un avance notable en la identificación de los retos que en materia de igualdad de género son compartidos a escala global. Por ello, en la medida en que se avance en los objetivos y metas que en materia de igualdad propone la Agenda 2030, mejorarán las condiciones de vida de las mujeres. También se estará contribuyendo a un desarrollo sostenible con ejercicio pleno de los derechos humanos para todas y todos.
La crisis del COVID-19 ha venido a recrudecer e intensificar algunas de las brechas de género existentes y a poner luz sobre otras que estaban invisibilizadas a escala global.
Erradicar las violencias de género, reconocer, redistribuir y visibilizar los cuidados, garantizar el acceso a una educación igualitaria, a los recursos económicos y al empleo o a una participación plena e igualitaria. Éstas son algunas de las metas que nos propone la Agenda 2030 y que abordaremos en el webinario. Otro objetivo será diagnosticar los avances en el marco del ODS 5 y los nuevos retos que afrontamos para garantizar su consecución en el actual contexto de emergencia.
Sembrando Igualdad
Esta actividad se inserta en Sembrando Igualdad, un programa Coglobal de educación para el desarrollo con enfoque de ciudadanía global, en el que asociaciones de mujeres incrementan competencias relacionadas con la estrategia de localización de los ODS, el ODS 5 en el Sur Global y con las metodologías participativas para el desarrollo.
INTERVIENEN
Beatriz Gimeno, directora del Instituto de la Mujer del Gobierno de España
Ruth Sarabia, concejala del área de participación ciudadana, migraciones, acción exterior, cooperación al desarrollo, transparencia y buen gobierno del Ayuntamiento de Málaga
Adela Romero, presidenta de la Coordinadora de Organizaciones de Mujeres Rurales de Andalucía (COAMUR)
Teresa Pineda, responsable de coeducación de InteRed- Andalucía
Antonia Morillas, subdirectora de Coglobal
INSCRIPCIONES
El encuentro, tendrá lugar el próximo lunes 29 de junio a las 18.00 horas , tiene prevista una duración de 90 minutos. La asistencia es gratuita, previa inscripción hasta el jueves 25 de junio.
Carolina Serrano junio 17th, 2020
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Extensión de una red
¿Cuál es la extensión o el límite de crecimiento de una red? Pues esto depende de diversos factores.
(más…)Carolina Serrano mayo 18th, 2020
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Recursos de una red
Para que una red funcione y sea útil se requieren recursos materiales y de un equipo de personas que las hagan funcionar.
(más…)Carolina Serrano mayo 11th, 2020
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Etiquetas: Proyecto Redes, Redes
Coordinación y estrategia de las redes
Para que la red funcione y sea útil a los objetivos de nuestra entidad, debe contar con una estrategia.
(más…)Carolina Serrano mayo 4th, 2020
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Etiquetas: Proyecto Redes, Redes
Comunicación de las redes de conocimiento
Para que cualquier red funcione y sea útil a los objetivos de nuestra entidad, la comunicación es fundamental.
(más…)Carolina Serrano abril 20th, 2020
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Etiquetas: Proyecto Redes, Redes
Cohesión de las redes
Para que una red funcione y sea útil a los objetivos de nuestra entidad, debe existir cohesión entre sus miembros. Para ello, hay que tener en cuenta algunos aspectos como el formato de los encuentros, la existencia de una figura coordinadora, los ejes fundacionales, el trabajo conjunto y la identidad social.
(más…)Carolina Serrano abril 18th, 2020
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Activación y dinamismo interno de las redes
Para que una red funcione es fundamental que ésta tenga vida. Algunos elementos influyen notablemente en el dinamismo de nuestra red.
(más…)Carolina Serrano marzo 13th, 2020
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Procesos de participación escolar diseñados para el desarrollo del Pacto de Estado contra la Violencia de Género
Coglobal inicia procesos de participación escolar diseñados para el desarrollo del Pacto de Estado contra la Violencia de Género
En diciembre del 2017, los distintos Grupos Parlamentarios, las Comunidades Autónomas y las Entidades Locales representadas en la Federación Española de Municipios y Provincias, ratificaron el Pacto de Estado contra la Violencia de Género.
Este Pacto de Estado supone la unión de un gran número de instituciones, organizaciones y personas expertas en la formulación de medidas para la erradicación de la violencia sobre las mujeres. Esta alianza implica incidir en todos los ámbitos de la sociedad y se estructura en 11 ejes de trabajo. Este compromiso además regula el destino de una parte de los fondos para el desarrollo de nuevas o ampliadas competencias reservadas a las Entidades Locales en el Pacto de Estado contra la Violencia de Género. Esto supone por una lado, la recuperación de las competencias sobre violencia de género por los Ayuntamientos y, por otra, la regulación de la distribución de los fondos destinados al cumplimiento del Pacto de Estado en materia de violencia de género asignados a los Ayuntamientos.
Ágora infantil por la igualdad
En el marco de esas iniciativas, Ágora Infantil, desarrolla una metodología específica para fomentar la igualdad entre escolares , tomando como especial referencia procesos infantojuveniles ensayados con el apoyo del Ayuntamiento y la Diputación de Córdoba.
El programa Ágora infantil, diseñado e implementado por Coglobal desde 2014 se ha desarrollado ya en 65 municipios de España y Uruguay, con grupos de realidades y características muy distintas que nutren y enriquecen el proceso a través de la visión de los más pequeños.
En esta ocasión la iniciativa persigue entre otros objetivos que los chicos y chicas reflexionen sobre las causas estructurales que conducen a la desigualdad de género, a la vez que indagan sobre los recursos y acciones que se impulsan desde la administración local en materia de género. Se va a desarrollar en el municipio sevillano de Los Palacios y Villafranca y en ocho municipios de la comarca malagueña de Costa del Sol Oriental – Axarquía.
Carolina Serrano marzo 9th, 2020
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Etiquetas: Agenda local, Ágora, Democracia y paz, igualdad, Inclusión
