La Agenda 2030 sitúa a organizaciones de la sociedad civil y gobiernos locales ante el reto de conectar sus agendas locales con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La participación ciudadana y la inclusión del enfoque de género, de manera específica y transversal a través del ODS 5, son aspectos clave para el avance de las metas globales en el ámbito local. 
Este webinario se enmarca en el proyecto de localización participativa del ODS 5, Sembrando Igualdad. Su principal propósito es generar un espacio de debate en torno a la participación y la igualdad de género, su relevancia y sobre cómo estas se incorporan en las agendas de gobiernos locales y asociaciones de mujeres del ámbito urbano y rural. 

Esta actividad se inserta en Sembrando Igualdad, un programa Coglobal de educación para el desarrollo con enfoque de género, orientado a la localización participativa de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y al empoderamiento, a través de la participación directa, de mujeres y jóvenes.

INTERVIENEN

Adela Marcos Arroyo. Consultora en políticas de igualdad en la administración pública.

Mª Inmaculada Idáñez Vargas. Presidenta de la Confederación de Asociaciones de Mujeres del Medio Rural CERES.

Adela Romero Ruano. Presidenta de la Coordinadora de Organizaciones de Mujeres Rurales de Andalucía (COAMUR)

Begoña Gallardo García. Socióloga y socia fundadora del Observatorio GEP&DO de Género sobre Economía, Política y Desarrollo.

Miriam de la Rosa Moreno. Coordinadora de Infancia y Juventud de Coglobal.

Xiomara Tarazona González. Participante del itinerario formativo de Sembrando Igualdad.

Presenta: Antonia Morillas González, subdirectora de Coglobal.

El encuentro, tendrá lugar el próximo jueves 18 de marzo 2021 a las 17.30 horas , tiene prevista una duración de 60 minutos aproximadamente. La asistencia es gratuita, previa inscripción.

marzo 11th, 2021

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Sembrando Igualdad es un programa Coglobal de educación para el desarrollo con enfoque de género, orientado a la localización participativa de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y al empoderamiento, a través de la participación directa, de mujeres y jóvenes.

El proyecto contempla 6 sesiones participativas, desarrolladas en modalidad digital y presencial, a través de las cuales se realizará una aproximación a la Agenda 2030, el ODS 5 y las metodologías participativas aplicadas al ámbito de la infancia y la juventud. Estas sesiones conformarán un espacio de participación para identificar necesidades y elaborar propuestas que con posterioridad puedan formar parte de un diagnóstico participativo en torno al ODS 5 en el ámbito local.   

enero 19th, 2021

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En el marco del proyecto europeo “Intercambio y formación de trabajadores en materia de participación juvenil en democracia participativa local con especial atención a los presupuestos participativos jóvenes”, se ofrece a los trabajadores jóvenes la oportunidad de desarrollar competencias relacionadas con la participación democrática de los ciudadanos, en particular promoviendo el desarrollo local y la participación de los jóvenes.

Las actividades para la juventud en el marco de Erasmus+ tienen por objeto mejorar las competencias, las aptitudes y las posibilidades de empleo de los jóvenes, promover la participación activa de los jóvenes en la sociedad, su inclusión social y su bienestar y mejorar el trabajo y la política de la juventud a nivel local, nacional e internacional.

La participación en una iniciativa de la juventud proporciona una experiencia de educación no formal. Su objetivo capacitar a los trabajadores en la esfera de la participación local de los niños y los jóvenes, especialmente en el ámbito de los presupuestos participativos (PP) para los jóvenes, a fin de promover una red europea de entidades dedicadas a la promoción de la democracia, el desarrollo local y la participación de los jóvenes.

Resultados de la cooperación

Tras la participación en el proyecto, los trabajadores aumentaron sus conocimientos sobre el funcionamiento de las administraciones locales y sus iniciativas de participación ciudadana en el país anfitrión. También adquirieron instrumentos prácticos de negociación y cooperación entre las administraciones, los técnicos municipales y los trabajadores de la participación ciudadana juvenil.

Han aumentado sus conocimientos sobre los instrumentos y metodologías para la labor de animación y dinamización de los grupos de jóvenes. Concretamente, sobre la participación de los jóvenes y los presupuestos participativos. Pero también en los procesos de localización de los SDG.

Las principales actividades del proyecto fueron:

  • Reuniones conjuntas de ejecutores y participantes.
  • Desarrollo y distribución de herramientas educativas, metodologías entre las organizaciones participantes;
  • Asistencia a itinerarios de capacitación de redes de participación específicas en este campo (como Smart Citizenship Academy https://www.youthpass.eu/es/youthpass/ o Ruta Sur. www.rutasur.org)
  • Aprendizaje por observación, en talleres de enfoque
  • Presentación pública del proyecto sobre eventos
Ana Galeote, técnica de Coglobal, en ponencia sobre Participación de los Jóvenes y ODS en Portugal en Nova SBE en el marco del evento Smart Citizenship Academy
Hacia una agenda común de democracia, desarrollo local y participación juvenil

Al finalizar el proyecto como primeros pasos para promover una red europea de entidades dedicadas a la promoción de la democracia, el desarrollo local y la participación de los jóvenes se desarrolla un documento de consensos o Manifiesto a partir de las Jornadas de Intercambio y Evaluación celebradas del 28 al 30 de julio de 2020.

Video Final Erasmus +

septiembre 29th, 2020

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agosto 20th, 2020

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En el marco del proyecto Redes de conocimiento y cooperación descentralizada para el desarrollo humano local estamos elaborando una guía de buenas prácticas. Y con la intención de promover los mecanismos para la eficacia, autonomía, sostenibilidad y capacidad de extensión de Redes de Conocimiento para la cooperación descentralizada andaluza, que hemos podido identificar a lo largo de la investigación.

La comisión científica que brinda apoyo al desarrollo de la investigación aportan claves para entender la importancia de las redes de conocimiento.

En este video, Nelson Días, de la Red de municipio Participativos de Portugal. Y Karin Pereira, jefa de unidad de Prácticas de Codecisión en la Cámara Municipal de Cáscais.

El proyecto Redes de Conocimiento y cooperación descentralizada para el desarrollo humano local, cuenta con financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID).

julio 31st, 2020

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En el marco del proyecto Redes de conocimiento y cooperación descentralizada para el desarrollo humano local estamos elaborando una guía de buenas prácticas, con la intención de promover los mecanismos para la eficacia, autonomía, sostenibilidad y capacidad de extensión de Redes de Conocimiento para la cooperación descentralizada andaluza, que hemos podido identificar a lo largo de la investigación.

La comisión científica que brinda apoyo al desarrollo de la investigación aportan claves para entender la importancia de las redes de conocimiento.

En ésta, Patricia Garcia Leiva de la Universidad de Málaga y Giovanni Allegretti de la Universidad de Coimbra, Portugal.

El proyecto Redes de Conocimiento y cooperación descentralizada para el desarrollo humano local, cuenta con financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID).

julio 31st, 2020

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En el marco del proyecto Redes de conocimiento y cooperación descentralizada para el desarrollo humano local estamos elaborando una guía de buenas prácticas, con la intención de promover los mecanismos para la eficacia, autonomía, sostenibilidad y capacidad de extensión de Redes de Conocimiento para la cooperación descentralizada andaluza, que hemos podido identificar a lo largo de la investigación.

La comisión científica que brinda apoyo al desarrollo de la investigación aportan claves para entender la importancia de las redes de conocimiento.

En este video, Adrià Duarte del Observatorio Internacional por la Democracia Participativa (OIDP).

El proyecto Redes de Conocimiento y cooperación descentralizada para el desarrollo humano local, cuenta con financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID).

julio 31st, 2020

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En el marco del proyecto Redes de conocimiento y cooperación descentralizada para el desarrollo humano local estamos elaborando una guía de buenas prácticas, con la intención de promover los mecanismos para la eficacia, autonomía, sostenibilidad y capacidad de extensión de Redes de Conocimiento para la cooperación descentralizada andaluza, que hemos podido identificar a lo largo de la investigación.

La comisión científica que brinda apoyo al desarrollo de la investigación aportan claves para entender la importancia de las redes de conocimiento.

En este video, Manuel Redaño del Fondo Andaluz de Municipios de Solidaridad Internacional (FAMSI).

El proyecto Redes de conocimiento y cooperación descentralizada, cuenta con financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional al Desarrollo (AACID).

julio 31st, 2020

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Diálogos ibéricos sobre la participación infantojuvenil en la gobernanza local en el escenario Covid-19

El próximo martes 28 de julio tendrá lugar el webinario «Infancia y juventud en la democracia local. Diálogos ibéricos sobre la participación infantojuvenil en la gobernanza local en el escenario Covid-19». 

Este webinario se plantea como un espacio para dialogar en torno a la Participación Local Infantojuvenil y la nueva realidad que se plantea tras la crisis sanitaria del COVID-19.

La democracia participativa a nivel local es un fenómeno con avances y retos. Las instituciones más cercanas a la ciudadanía se han convertido en laboratorios avanzados para facilitar una participación más activa de la ciudadanía en el diagnóstico de problemas, en la identificación de oportunidades, en la formulación de políticas públicas y en el seguimiento de estas acciones. 

El acceso a esta democracia participativa de la población joven se convierte en un desafío que requiere voluntad política y herramientas, metodologías, adecuadas para hacerla práctica.

COVID 19 tiene un fuerte impacto en la vida local. Tras la crisis sanitaria, y aún siendo una crisis de carácter global, la resiliencia a esta crisis tiene una gran importancia en el nivel local. Y los procesos de democracia participativa con especial incidencia en jóvenes, requieren de una nueva reflexión ante la nueva realidad generada por la pandemia. 

¿Por qué es importante facilitar la participación activa de la juventud en las políticas locales? ¿qué experiencias existen que ayuden a facilitar la participación de jóvenes en presupuestos participativos? ¿Cómo combinar metodologías y herramientas que ayuden a la participación virtual y presencial?

El webinario tendrá el siguiente esquema:

PRESENTACIÓN
REFLEXIONESRita Oliveira
Investigadora de la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Brasil
Pilar Blanco
Técnica de participación y coordinadora de los grupos de participación infantil de Save the Children España
Andrés Falck
Director ejecutivo de Coglobal España
EXPERIENCIASKarin Pereira
Cámara Municipal de Cascais, Portugal
Isabel Galeote
Ayuntamiento de Campillos, España
Célia Antunes
Cámara Municipal de Santo Tirso, Portugal
Gloria Mª Gálvez
Ayuntamiento de Puente Genil, España
PREGUNTAS Y DEBATEAntonio Carlos Zurita
Moderador

julio 22nd, 2020

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Este documental recoge el trabajo realizado por escolares de primaria y secundaria de Los Palacios y Villafranca durante el periodo de confinamiento vivido entre marzo y junio de 2020.

A través de dibujos, videos y grabaciones, han desarrollado mensajes de sensibilización contra la violencia de género que han dado como fruto este audiovisual. Los estudiantes han participado en el proyecto Ágora Juvenil enmarcado en las iniciativas del Pacto de Estado contra la Violencia de Género. 

Ágora por la igualdad fue puesto en marcha por la Delegación de Igualdad del municipio palaciego. Con la cofinanciación del Ayuntamiento de Los Palacios, el Instituto Andaluz de la Mujer de la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación de la Junta de Andalucía, el Ministerio de la Presidencia Relaciones con las Cortes e Igualdad, Secretaría de Estado de Igualdad y el Pacto de Estado. 

El proyecto tiene como objetivo sensibilizar a la población infantojuvenil de Palacios y Villafranca en torno a la violencia de género y la igualdad, fomentando una cultura democrática y participativa para el análisis y la reflexión en torno a las desigualdades y las violencias por razón de género. 

La intervención tuvo algunas sesiones presenciales con grupos de escolares del IES Almudeyne. Con el impacto de la crisis sanitaria, se rediseñó el proyecto para poder continuar la reflexión y trabajo colaborativo a través de internet. 

A lo largo del proyecto se ha tratado de analizar las distintas formas de violencia de género. También reflexionar sobre este tipo de violencia en la población infantojuvenil. Así como analizar distintas formas de desigualdad a razón del género y reflexionar sobre las mismas o identificar los mecanismos existentes en su territorio para la prevención de la violencia de género y en promoción de la igualdad.

En definitiva, sentar las bases para unas relaciones igualitarias.

julio 16th, 2020

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