Diálogos ibéricos sobre la participación infantojuvenil en la gobernanza local en el escenario Covid-19

El próximo martes 28 de julio tendrá lugar el webinario «Infancia y juventud en la democracia local. Diálogos ibéricos sobre la participación infantojuvenil en la gobernanza local en el escenario Covid-19». 

Este webinario se plantea como un espacio para dialogar en torno a la Participación Local Infantojuvenil y la nueva realidad que se plantea tras la crisis sanitaria del COVID-19.

La democracia participativa a nivel local es un fenómeno con avances y retos. Las instituciones más cercanas a la ciudadanía se han convertido en laboratorios avanzados para facilitar una participación más activa de la ciudadanía en el diagnóstico de problemas, en la identificación de oportunidades, en la formulación de políticas públicas y en el seguimiento de estas acciones. 

El acceso a esta democracia participativa de la población joven se convierte en un desafío que requiere voluntad política y herramientas, metodologías, adecuadas para hacerla práctica.

COVID 19 tiene un fuerte impacto en la vida local. Tras la crisis sanitaria, y aún siendo una crisis de carácter global, la resiliencia a esta crisis tiene una gran importancia en el nivel local. Y los procesos de democracia participativa con especial incidencia en jóvenes, requieren de una nueva reflexión ante la nueva realidad generada por la pandemia. 

¿Por qué es importante facilitar la participación activa de la juventud en las políticas locales? ¿qué experiencias existen que ayuden a facilitar la participación de jóvenes en presupuestos participativos? ¿Cómo combinar metodologías y herramientas que ayuden a la participación virtual y presencial?

El webinario tendrá el siguiente esquema:

PRESENTACIÓN
REFLEXIONESRita Oliveira
Investigadora de la Pontificia Universidad Católica de São Paulo, Brasil
Pilar Blanco
Técnica de participación y coordinadora de los grupos de participación infantil de Save the Children España
Andrés Falck
Director ejecutivo de Coglobal España
EXPERIENCIASKarin Pereira
Cámara Municipal de Cascais, Portugal
Isabel Galeote
Ayuntamiento de Campillos, España
Célia Antunes
Cámara Municipal de Santo Tirso, Portugal
Gloria Mª Gálvez
Ayuntamiento de Puente Genil, España
PREGUNTAS Y DEBATEAntonio Carlos Zurita
Moderador

julio 22nd, 2020

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Escolares de la provincia de Córdoba graban un programa para sensibilizar por la igualdad desde sus casas

Coglobal organiza a través de Onda Local Andalucía RTV, un programa de radio con escolares de Adamuz, Cañete, Dos Torres, El Viso, Encinas Reales, Luque, Palenciana y Villaharta.

En este programa de radio podrás escuchar las opiniones y debate de representantes de los centros escolares IES Luna de la Sierra (Adamuz), CEIP Ntra Sra de la Expectación (Encinas Reales), CPR Vía Augusta (Villaharta), IES Cecilio Jiménez (El Viso), IES Albenzaide (Luque), CEIP S. Jose (Palenciana), IES Virgen del Campo (Cañete de las Torres).

Desde el confinamiento en sus casas, Conchi, Maite, Naiara, Nerea, Francisco, Violeta y Edurne han estado hablando con las locutoras de Onda Local Andalucía.

Más de 100 chicos y chicas han estado participando en el proyecto Ágora por la Igualdad puesto en marcha por la Diputación de Córdoba e implementado por Coglobal. Los escolares han diseñado proyectos de sensibilización en torno a la igualdad de género que ha dado lugar a esta tertulia de radio.

Ágora por la Igualdad (agorainfantil.com) es un instrumento que permite la participación de los más jóvenes. Éstos construyen campañas de sensibilización o diseñan otras propuestas. Por lo que se elaboran desde la mirada de la infancia y adolescencia de acuerdo con sus necesidades.

‘Ágora infantil’ es un programa diseñado e implementado por la Asociación Coglobal a través de un convenio de colaboración con la Diputación. Se inició en 2017 y se ha desarrollado ya en 20 municipios de la provincia.

junio 12th, 2020

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El municipio gaditano de Conil se convierte durante este jueves y viernes en anfitriona de ‘Ruta Sur’, un encuentro para el debate, aprendizaje e intercambio de experiencias entre municipios de la eurorregión Alentejo-Algarve-Andalucía, que reúne a más de un centenar de expertos académicos y cargos públicos municipales de ambos lados de la frontera.

Tras una extensa trayectoria de encuentros ‘Ruta Sur’ en los últimos años, esta será la séptima cita y tiene como objetivo “hacer un balance de las iniciativas de presupuesto participativos, sus oportunidades y retos” a ambos lados de la frontera y en las regiones de Alentejo, Algarve y Andalucía.

El acto inaugural del encuentro será la tarde de este jueves en el centro Cultural de Conil de la Frontera y contará con la participación del alcalde del municipio, Juan Bermúdez, además de otros representantes de ayuntamientos andaluces y portugueses.

Según el director de Coglobal, Andrés Falck, tiene como fin “que las administraciones locales se conozcan, compartan conocimientos y armonicen procedimientos entre municipios para el provecho mutuo”. ‘Ruta Sur’, según Falck, “es una iniciativa de generación colaborativa de conocimiento” que cuenta con la integración de gobiernos locales, entidades académicas y colectivos y espacios ciudadanos.

Entre esas entidades, en Conil se darán cita investigadores de las universidades de Málaga, Cádiz, Coimbra y Pablo de Olavide (Sevilla), así como representantes de una treintena de municipios de todas las provincias andaluzas y de otras comunidades como Murcia, Baleares, Madrid o Cataluña.  

Cooperación en la eurorregión Alentejo-Algarve-Andalucía

Desde su nacimiento en Porto Alegre (Brasil), la historia del presupuesto participativo como política pública ha tenido ciertos paralelismos en ambas regiones de la península ibérica. Desde hace casi 20 años, España y Portugal han  estado desarrollado experiencias de presupuestos participativos, actualmente hay más de 300 municipios españoles –entre ellas ocho de las diez ciudades más pobladas- y más de 100 municipios portugueses- uno de cada tres.

La Eurorregión Alentejo-Algarve-Andalucía (Eurorregión AAA) se crea el 5 de mayo de 2010 mediante la firma de un convenio tripartito y la Resolución de 28 de junio de 2010, de la Secretaría de Estado de Cooperación Territorial. La Eurorregión AAA cuenta con un Plan de Acción de Cooperación Transfronteriza que sirve como marco para la organización del próximo encuentro Ruta Sur, proyectado como sesión monográfica de intercambio transfronterizo en materia de democracia local y presupuesto participativo.

octubre 3rd, 2019

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Medio centenar de participantes compuestos por representantes de gobiernos locales, entidades académicas y organizaciones sociales se han dado cita para debatir sobre los 30 años de recorrido de los presupuestos participativos, en el marco de Ruta Sur Democracia Participativa (www.rutasur.org

El Puerto de Santa María ha acogido  en los últimos dos días el encuentro Ruta Sur «30 años de Presupuesto Participativo 1989-2019». Dos jornadas intensas de conferencias, mesas redondas y talleres con el objetivo de reflexionar y hacer un balance del legado de los 30 años de presupuesto participativo en el mundo. 

Una de las experiencias más conocidas y extendidas de la democracia participativa en el mundo, con más de 5000 experiencias existentes actualmente en el mundo, según Yves Cabannes, activista por los derechos urbanos y profesor emérito de la University College of London. A lo largo de la tarde del jueves, se hizo un balance no sólo de los 30 años de presupuesto participativo, sino de los retos y desafíos que afronta esta política de gestión ciudadana. 

“La mejor apuesta para la continuidad de los procesos de presupuestos participativos son las personas” afirma el profesor Cabannes, que estuvo acompañado de Paula Garvín, ex concejala y promotora inicial del presupuesto participativo en Sevilla, y Matilde Roselló del Castillo, concejala de Participación Ciudadana de El Puerto de Santa María quien presidió el acto.

Talleres participativos

La jornada del viernes 15 de marzo comenzó con varios talleres simultáneos. El taller 1 ‘Balance y oportunidades de las experiencias de presupuesto participativo municipales’ ha permitido hacer balance de logros y retos de estas iniciativas en los municipios participantes. El presupuesto participativo consigue “el acercamiento entre la institución y la ciudadanía e incluir a sectores vecinales habitualmente ajenos a la política” de acuerdo con las conclusiones de este taller.

El taller 2 ‘Escolares participando para proteger el medio ambiente y los ODS’ se ha realizado para propiciar un intercambio entre los distintos actores vinculados al programa ‘Objetivo Sostenibilidad!’ cofinanciado por la Unión Europea y el FAMSI a través del proyecto No Planet B y que actualmente se desarrolla en El Puerto de Santa María junto a otros 15 municipios de Andalucía y Murcia. El taller ha contado con la participación de Juan Carlos Díaz, Coordinador de Programas y Desarrollo Territorial del Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional (FAMSI),José Luis Bueno Pinto, Delegado de Medio Ambiente del Ayuntamiento de El Puerto de Santa María y Pedro Feria, Coordinador de EMA-RTV, además de las organizaciones Ideas Comercio Justo y la Unión de consumidores de Cádiz.

El próximo encuentro Ruta Sur tendrá lugar en Conil de la Frontera los próximos 3 y 4 de octubre, como avanzó durante el encuentro su alcalde Juan Manuel Bermúdez.

abril 23rd, 2019

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250 escolares de seis municipios andaluces apuestan por actividades de sensibilización para la difusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que las Naciones Unidas se ha marcado para transformar el mundo en el horizonte del año 2030.

Niñas y niños de primaria de Andalucía han estado elaborando durante los últimos meses campañas audiovisuales, emisiones radiofónicas y finalmente actividades de sensibilización destinadas a difundir en su entorno los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del programa Objetivo Sostenibilidad (OS!).

Los jóvenes de Alcalá de Guadaíra, Almáchar, Huelva, Los Barrios, Puente Genil y Rincón de la Victoria han trabajado desde las aulas a través de un enfoque participativo y de género durante varias sesiones que han culminado en actividades de sensibilización para lanzar sus mensajes en su entorno más cercano: comunidad educativa, familiares y su municipio.

Los mensajes sobre el fin de la pobreza, hambre cero, igualdad de género y acción por el clima han sido trasladados a través de diversas actividades: audiencias infantiles, obras de teatro, raps, grabaciones de vídeos, campañas de recogida de residuos, concurso de dibujos, gymkhanas…

ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN
Rap por la igualdad
CEIP Castillo Anzur de Puente Genil, Córdoba

Stop motion-stop pollution
CEIP La Parra, Almáchar, Málaga

¡Tú puedes, Emma!
Consejo de la Infancia, Alcalá de Guadaíra, Sevilla

La prueba más difícil: gymkhana por los ODS
CEIP San Ramón Nonato, Los Barrios, Cádiz

La Naturaleza es bella, cuida de ella
CEIP V Centenario, Huelva

¡Decorando las calles con los Objetivos de Desarrollo Sostenible!
CEIP Nuestra Señora de la Candelaria de Benagalbón, Rincón de la Victoria, Málaga

diciembre 27th, 2018

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El taller “Modelos de participación de niñas y niños para una agenda de democracia local” celebrado el pasado 27 de noviembre en la 18ª Conferencia Internacional de OIDP en Barcelona, abrió un diálogo sobre la participación de los más jóvenes en la gobernanza local.

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El taller reunió a responsables políticos locales, técnicos, académicos y activistas de Kenya, Sudáfrica, Mozambique, Suecia, Polonia, Argentina, Portugal, Italia, y España, que compartieron experiencias de participación infantil para una agenda de democracia local.

El conversatorio giró en torno a reflexiones extraídas de un reciente estudiode políticas de democracia participativa infantojuvenil en Argentina, España, Portugal y República Dominicana, publicado en el libro conmemorativo del 30 aniversario del primer presupuesto participativo en Porto Alegre. En Participation of Children and Young People in Local Governance (García-Leiva y Falck) en Hope for Democracy (pp. 537-551). Descargable en https://www.oficina.org.pt/hopefordemocracy.html

¿De donde nacen los espacios infantojuveniles? ¿Están claras las reglas? ¿Quiénes pueden participar? ¿Cómo se articulan esos procesos con otros espacios? Estas son algunas de las preguntas que fomentan el debate en el taller.

“La forma en cómo se articulan los procesosrespecto a la normativa que sigan pueden condicionar el tipo de proceso que se produzca. Incluso diferenciar los procesos participativos competitivos de procesos solidarios” Giovanni Allegretti. El keniata Willice Onyango, de la ONG Youth Café, trasladó la experiencia del Kenya Youth Manifesto. Patricia García-Leiva, de la Universidad de Málaga resume la respuesta a una de las preguntas debatidas en el taller y apela a una mayor clarificación de las reglas ya que “los procesos infantojuveniles tienen normas que unas veces se editan en folletos muy asequibles pero poco precisos, y otras veces en manuales muy complejos y administrativos, alejados del público al que se dirigen”

Cristina Bloj de la Universidad de Rosario (Argentina) concluye la necesidad de “investigary ver cómo se articula la trayectoria intergeneracional de la participación; profundizar en los tránsitos desde la infancia hasta la adultez. Articular esos saltos para una participación continua”.

diciembre 19th, 2018

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Los concejales de participación ciudadana de Córdoba, Alba Doblas, y Molina de Segura, Pedro Jesús Martínez, intervendrán en representación de la iniciativa Democracia Participativa Ruta Sur en el taller Redes de gobiernos locales para la democracia participativaen la 18ª Conferencia Internacional del Observatorio Internacional de Democracia Participativa (OIDP).

La iniciativa Democracia Participativa Ruta Sur impulsada por autoridades locales de Andalucía y Murcia, coordina el taller Redes de gobiernos locales para la democracia participativaen el marco de la 18ª Conferencia Internacional del OIDP. Esta conferencia es el acontecimiento de referencia sobre la democracia participativa a nivel mundial, y se celebrará los días 25, 26 y 27 de noviembre en la ciudad de Barcelona, acogiendo un amplio programa de conferencias, mesas redondas y talleres.

El taller se plantea como una reunión de trabajo con las redes nacionales y regionales de democracia participativa presentes en la Conferencia Internacional del OIDP, pretendiendo establecer relaciones directas entre ellas.

Las experiencias enmarcadas en el denominador de democracia participativa son primordialmente de carácter local. La escala local permite un diálogo directo entre la ciudadanía común y la administración pública y esta realidad se ha plasmado en una multitud de iniciativas como el presupuesto participativo, los jurados ciudadanos, planificación estratégica participativa, etc. La dimensión local de la participación ha propiciado la diversidad en las experiencias que responden a variaciones de objetivos políticos y de estructura social y cultural en cada territorio. Las redes de gobiernos locales para la democracia participativa regionales, nacionales e internacionales, permiten intercambiar experiencias y aprendizajes, haciendo de la diversidad un patrimonio compartido.

Uno de los talleres celebrados durante el curso 2017/2018 del itinerario Ruta Sur

Ruta Sur pretende con este taller favorecer relaciones de colaboración entre redes de gobiernos locales que promueven la democracia participativa en distintos países y territorios. La iniciativa surge con el objeto de abrir canales de relación y comunicación entre gobiernos locales, entidades académicos y organizaciones sociales, para el debate, la formación y el intercambio para la democracia participativa.

noviembre 23rd, 2018

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Coglobal organiza un taller sobre la participación política institucional a nivel local de la población menor de edad en el marco de la 18ª Conferencia Internacional del Observatorio Internacional de Democracia Participativa (OIDP), en Barcelona.

Cada año, la conferencia internacional del OIDP reúne a responsables políticos locales, así como técnicos, académicos y activistas para intercambiar experiencias y abordar debates sobre democracia participativa y de participación ciudadana. El taller Modelos de participación de niñas y niños para una agenda de democracia local abre un diálogo a partir de reflexiones extraídas de un reciente estudio de políticas de democracia participativa infantojuvenil en Argentina, España, Portugal y República Dominicana.

Según este estudios, nos situamos ante un fenómeno históricamente novedoso -niños, niñas y adolescentes (NNA) con influencia en los asuntos públicos– que se extiende a mayor velocidad desde los años noventa. En este período, las iniciativas que han pretendido incorporar la voz de los más jóvenes en la administración local han sido muy diversas, distinguiéndose dos motivaciones principales para que las autoridades locales impulsen iniciativas de este tipo: el de la democracia participativa y el de los derechos de la infancia, concretados en la Convención de los Derechos del Niño. En torno a cada uno de estos paradigmas se han generado consensos globales en forma de declaraciones, hojas de ruta y organismos que supervisan su avance . Responden a inquietudes y metas diferenciados, pero con un campo de interés común: el de las políticas locales que permiten una participación relevante de NNA como parte de un programa general de gobierno abierto y participativo.

El taller 115-Eserá el próximo 27 de noviembre, en la sala 1 del Mercat de Les Flors y contará con intervenciones de Giovanni Allegretti (Portugal/Italia), Cristina Bloj (Argentina), Patricia García-Leiva (España) y Willice Onyango (Kenya).

 

noviembre 23rd, 2018

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El próximo martes 11 de diciembre, tendrá lugar el encuentro de municipios del programa Objetivo Sostenibilidad (OS!)enla sede de la Mancomunidad de Municipios de la Axarquía.

Alrededor de una veintena de municipios han sido convocados para un encuentro de coordinación del proyecto Objetivo Sostenibilidad (OS!)Ágora Infantil para la Ciudadanía Global y los Objetivos de Desarrollo Sostenible” (OS!)  En él se expondrán las líneas de trabajo del proyecto para avanzar en la implementación de la Agenda 2030 y la necesidad de continuar con las labores de sensibilización para dar a conocer los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), de manera especial entre los más jóvenes y partiendo de sus aportaciones.

OS!es un programa de participación infantojuvenil diseñado por Coglobal y cofinanciado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y la Diputación de Málaga durante el curso 2017-18. En este período, alrededor 250 chicos y chicas de los municipios de Rincón de la Victoria, Almáchar, Puente Genil, Huelva, Alcalá de Guadaíra y Los Barrios diseñaron campañas de sensibilización sobre los ODS mediante procesos participativos. Recientemente, tanto la AACID como la Diputación de Málaga han respaldado una nueva edición para 2018-19, al igual que  la Región de Murcia y el Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional (FAMSI) mediante el programa europeo No Planet B.

Este encuentro de coordinación se celebra en la sede de la Mancomunidad de Municipios de la Costa del Sol Axarquía en Torre del Mar (Málaga). A lo largo de la mañana del 11 de diciembre, se expondrá el balance del proyecto 2017/18 y se darán las claves para su continuidad durante 2018/19.

OS!es un proyecto que combina estrategias de democracia participativa y educación para el desarrollo.Su objetivo es trabajar con niños, niñas y adolescentes (NNA), potenciando su rol de agentes para una ciudadanía global y solidaria mediante acciones de participación en políticas públicas de divulgación de los ODS. Con un enfoque participativo y de género, se establecen alianzas entre el gobierno local, organizaciones sociales y NNA, se fomenta la cultura democrática y el empoderamiento comunicativo. OS! acerca a NNA a la agenda global desde su contexto vital y el reconocimiento de sus capacidades ante las instituciones más cercanas, favoreciendo tanto su desarrollo individual como su empoderamiento social. Este proyecto favorece sinergias entre alumnado, centros escolares, ayuntamiento, organizaciones sociales y medios de comunicación a través campañas de sensibilización audiovisuales sobre los ODS, diseñadas con y por menores. Su diseño se nutre programas de democracia participativa infantojuvenil dinamizadas por Coglobal como el Ágora Infantil.

Consulta el programa EncuentrOS  aquí

Cómo llegar

noviembre 23rd, 2018

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El 13 de septiembre, se presentó la tercera edición de la Escuela de Participación Ciudadana de Villa Del Río

Estrella María Criado, Delegada de Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Villa del Río, Estrella Delgado y Sigrid Espada, Técnica de Coglobal durante la presentación de la III Escuela

El 15 de septiembre 2018 inicia la tercera edición de la Escuela de Participación Ciudadana de Villa Del Río (EMPC). El itinerario formativo de este año contempla 5 sesiones para el fortalecimiento del tejido asociativo, la dotación de herramientas y conocimientos para el diseño participado y la puesta en marcha de un nuevo mecanismo de participación en el municipio: el Consejo Local de Participación Ciudadana.

La EMPC forma parte de los instrumentos de participación innovadores desarrollados en el ámbito local para la incorporación de la ciudadanía  en el diseño, gestión y evaluación de las políticas municipales. Para tercera edición ha sido presentada en el Salón de Plenos del Ayuntamiento de Villa del Río, con la participación de Estrella Criado, Primera Teniente de Alcaldía y concejala de Participación Ciudadana del Ayuntamiento; Sigrid Espada Navarro, técnica de Participación Ciudadana de Coglobal y Estrella Delgado, dinamizadora de la EPC de la asociación Coglobal. El principal objetivo, este año es fomentar la cultura participativa en el municipio, propiciando espacios de encuentro, intercambio, formación y colaboración entre el ayuntamiento, el tejido asociativo y la ciudadanía. 

Estrella Criado, ha señalado que la Escuela de Participación Ciudadana, “seguirá apostando por crear consensos y llegar a sinergias entre las asociaciones”, como las que permitieron la puesta en marcha de la I Feria de Asociaciones de Villa del Río. Así, este año, “vamos a dar un paso más”. En este sentido, “la meta pasa porque, en el primer trimestre de 2019, se pueda constituir el Consejo Local de Participación Ciudadana, con el propósito de concretar proyectos participativos de cara a incluirlos en el presupuesto municipal del siguiente año”.

Coglobal plantea trabajar mediante un proceso de dinamización con actividades de desarrollo lúdico y participativo, con intereses y objetivos comunes, que se traduzcan en acciones colaborativas.

La evaluación de la anterior edición de la Escuela, reflejó el fortalecimiento del tejido asociativo, no sólo en la satisfacción y el interés por la continuidad de la experiencia, sino también mediante la implementación de iniciativas de intervención colaborativas desarrolladas de manera autónoma por el grupo de participantes.

Una de las novedades de la programación de esta edición, el diseño participado del Consejo Local y la Agenda Local de la Participación Ciudadana, se presentarán como broche de cierre del itinerario formativo de la EMPC en este año.

 

septiembre 13th, 2018

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