¡Comienza la votación de propuestas para el futuro de la UE!
Durante los últimos meses, en el marco de Born in EU (CERV), las entidades socias del proyecto hemos organizado un concurso de vídeos con el que invitamos a jóvenes de entre 18-24 años a compartir sus propuestas e ideas para el futuro de la Unión Europea, pudiendo ganar un viaje a Bruselas donde compartir su visión con Miembros del Parlamento Europeo y jóvenes de distintos países de la UE.
En España han participado un total de 7 jóvenes, 5 de los cuales serán los ganadores del concurso y viajarán a Bruselas el próximo mes de marzo, donde conocerán a los y las 5 ganadoras del concurso en Italia, Grecia, Alemania y Polonia. El proceso de votación de las propuestas juveniles estará abierto del 16 al 20 de febrero, a través de la plataforma del proyecto.
Participar es muy sencillo:
- Regístrate en la plataforma del proyecto
- Confirma tu e-mail a través del correo que recibirás
- Entra en la sección de España, pulsando la bandera
- Dale tu voto a las 3 propuestas que más te gusten. Cada propuesta lleva asociado un título, una breve descripción, y un vídeo explicativo. ¡No te lo pierdas!
El 21 de febrero informaremos a las personas ganadoras del concurso, y nos pondremos en contacto con ellas para organizar el viaje.
¡Anímate y participa dando apoyo a las ideas que más te gusten!
Ana Galeote febrero 16th, 2024
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Etiquetas: Born in EU
Finalizan los talleres “Juventud y Política” con la participación de más de un centenar de jóvenes en España
En el mes de febrero ha tenido lugar el último taller para conocer la visión de la juventud sobre la Unión Europea y las políticas que les afectan, en el marco del proyecto Born in EU. A lo largo de los últimos 3 meses se han desarrollado 6 talleres participativos en las provincias de Málaga, Sevilla y Cádiz, incorporando a un total de 140 jóvenes.
Al último taller, que tuvo lugar el 15 de febrero en Conil de la Frontera (Cádiz), asistieron 34 estudiantes del IES La Atalaya que cursaban estudios de ciencias sociales y políticas. Durante el transcurso del mismo, el alumnado ha podido reflexionar sobre las causas que motivan a la juventud a participar (o no) en las elecciones europeas, trazar perfiles y elaborar propuestas para la campaña de difusión que se pondrá en marcha de cara a las elecciones al Parlamento Europeo del 9 de junio de 2024.
Entre las principales causas de escasa participación juvenil identificadas por el grupo, destaca el sentimiento de desconexión entre las políticas europeas y la vida diaria de los y las jóvenes, lo cual asocian a una falta de información y, en consecuencia, de interés. Para revertirlo, proponen diseñar campañas de difusión que lleguen a los jóvenes de manera efectiva, a través de los medios que habitualmente utilizan (redes sociales, espacios frecuentados por jóvenes) y de contenidos de su interés, que consigan llamarles la atención.
De forma adicional, Born in EU organiza un viaje a Bruselas al que se puede optar participando a través de un concurso de vídeos, que finaliza hoy 15 de febrero a las 23:59h. Si tienes entre 18 y 24 años, ¡aún estás a tiempo! Toda la información sobre el concurso aquí.
Born in EU cuenta con la financiación de la Comisión Europea (Programa Ciudadanos, Igualdad, Derechos y Valores –CERV-) y es desarrollado en 5 países: Alemania, Italia, Grecia, Polonia y España.
Ana Galeote febrero 15th, 2024
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Etiquetas: Born in EU
CONCURSO #BORNinEU – ¡GANA UN VIAJE DE 2 DÍAS A BRUSELAS! ✈️🇪🇺
Desde Coglobal, como socios del proyecto Born in EU (CERV), invitamos a jóvenes de entre 18-24 años a compartir sus propuestas e ideas para el futuro de la Unión Europea 🙋🏻♀️💡🙋🏽♂️, pudiendo optar a un viaje a Bruselas donde compartir su visión con Miembros del Parlamento Europeo y jóvenes de distintos países de la UE.
Es muy sencillo participar, solo tienes que seguir estos pasos:
- Regístrate en la Plataforma Bipart del proyecto📱.
- Una vez registrado/a, accede a la sección de España del proyecto y selecciona la opción “Escribe una Propuesta” 📃. A continuación, rellena el Título y la Descripción de tu propuesta (y añade una imagen o documentos para más claridad si es posible). Las propuestas pueden ser relacionadas con cualquier idea relacionada con el futuro de la Unión Europea y de temáticas muy variadas (transporte, ocio, educación, vivienda, medio ambiente, digitalización, telecomunicaciones, igualdad, empleo, transición ecológica, etc.). Eres libre de elaborar tu propia propuesta o idea y comentando cómo la UE puede ayudar para conseguirla.
- Graba un breve vídeo 🎞️ (máximo 2 minutos) en el que expliques brevemente tu propuesta o idea. El video debe ser realizado en castellano o en tu lengua cooficial (con subtítulos) y en formato vertical. Una vez grabado el vídeo debes añadirlo en el siguiente repositorio. El video será subido posteriormente al canal de Youtube de Coglobal, así como a la propuesta que has creado.
- Cumplimenta el formulario de datos personales. En caso de que tu propuesta sea seleccionada, se contactará a través de email/teléfono para concretar los detalles.
- Una vez recopiladas todas las propuestas (un máximo de 25), se llevará a cabo el proceso de votación 🗳️ de las mismas en el que podrá participar cualquier persona registrada en la plataforma. Los/las autores de las 5 propuestas que obtengan el mayor número de votos, serán premiados con un viaje a Bruselas (del 19 al 21 de marzo de 2024) para acudir al evento final del proyecto, en el que se tendrá la oportunidad de comentar las propuestas y debatir con otros jóvenes europeos (de Italia, Alemania, Polonia y Grecia), así como con Miembros del Parlamento Europeo.
La presentación de propuestas estará abierta hasta el próximo 15 de febrero de 2024. Los/las ganadores serán publicados en la web de Coglobal y en redes sociales, y serán contactados de forma individual para la organización del viaje.
¡APROVECHA ESTA OPORTUNIDAD PARA QUE TU VOZ SEA ESCUCHADA EN LA UE!
Este proyecto se lleva a cabo con financiación del Programa de la UE «Ciudadanos, igualdad, derechos y valores», número de subvención 101081706.
Ana Galeote enero 30th, 2024
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Etiquetas: Born in EU
Una exposición con cartelería elaborada por jóvenes de Málaga para promover la igualdad de género entre sus pares
Los chicos y chicas de 2º de ESO del IES Belén (Málaga) ponen el broche final al proyecto Coopera por el ODS 5 con la organización de una exposición sobre el ODS 5 de igualdad de género en el hall de su centro educativo. La actividad fue diseñada y organizada por el propio alumnado, con el apoyo del centro educativo y el equipo de Coglobal.
Coopera por el ODS 5 tiene por objeto sensibilizar a la población más joven de Málaga para la promoción de la igualdad de género y la cooperación internacional al desarrollo, poniendo el foco en el quinto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS): Igualdad de género de la Agenda 2030.
Con la finalidad de que los y las escolares malagueñas participantes conocieran la realidad sobre las desigualdades de género en países en vías de desarrollo e intercambiasen experiencias para la sensibilización escolar en torno a la temática, se convocó un encuentro telemático entre el alumnado participante e integrantes del Ayuntamiento Juvenil e Infantil (AJI) de Santo Domingo Norte, en República Dominicana.
Los AJI son espacios de participación directa conformados por el voto popular de la mayoría de niños, niñas y adolescentes del municipio donde se implementa, el cual pone a disposición del AJI un presupuesto propio para atender los derechos y necesidades que priorizan y deciden los propios chicos y chicas.
Las personas integrantes de este AJI ya tienen experiencia en acciones de diagnóstico participativo en torno a la consecución del ODS 5 en su territorio, así como en el diseño y puesta en marcha de campañas de sensibilización sobre el ODS 5, resultando un espacio de encuentro enriquecedor para la juventud malagueña.
El proyecto es financiado por el Área de Participación Ciudadana, Migración, Acción Exterior, Cooperación al Desarrollo, Transparencia y Buen Gobierno del Ayuntamiento de Málaga.
Más información en el minisite del proyecto.
Ana Galeote enero 30th, 2024
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Estrategias para promover la participación juvenil en las elecciones al Parlamento Europeo de 2024
Emplear las redes sociales, sistemas de inteligencia artificial, contar con la colaboración de influencers para dar a conocer a los candidatos, visibilizar los beneficios que conlleva formar parte de la UE… son sólo algunas de las ideas que los jóvenes han propuesto en los últimos talleres “Juventud y Política”, en el marco del proyecto europeo Born in EU.
Esta semana hemos podido contar con la participación de casi 60 estudiantes de Grado y Máster de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad de Cádiz, quienes han indagado en las razones que contribuyen a la desmovilización juvenil en las elecciones europeas y han propuesto acciones para activar a este sector de la población.
Uno de los principales motivos identificados por el alumnado ha sido la falta de información en torno al concepto, funciones y beneficios de la Unión Europea, lo cual, según comentan, provoca que la juventud no se acerque a los asuntos europeos. En palabras de los y las participantes “los jóvenes no nos interesamos por cuestiones que ni siquiera conocemos”.
Para revertir esta situación, plantean poner en marcha una campaña de comunicación que visibilice qué significa formar parte de la UE, qué beneficios reporta para la juventud y, sobre todo, por qué es importante que participen en las próximas elecciones europeas.
En el marco del proyecto, además, se está organizando un concurso que tiene como premio un viaje de estudios a Bruselas en marzo de 2024. Los requisitos para participar en el concurso son:
- Tener entre 18 y 24 años
- Grabar un breve auto-vídeo comentando qué políticas te gustaría que se implementaran o potenciaran desde la UE
Los 5 vídeos con más votos serán los ganadores del viaje a Bruselas, donde conocerán de primera mano el funcionamiento de las instituciones europeas así como a otros chicos y chicas de Polonia, Alemania, Grecia, Italia y España.
Born in EU cuenta con la financiación de la Comisión Europea (Programa Ciudadanos, Igualdad, Derechos y Valores –CERV-) y es desarrollado en 5 países: Alemania, Italia, Grecia, Polonia y España,
Ana Galeote diciembre 13th, 2023
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Etiquetas: Born in EU
Continúan los talleres «Juventud y Política» en Málaga y Cádiz
El pasado mes de noviembre se celebraron los tres primeros talleres participativos en el marco del proyecto Born in EU, financiado por la Comisión Europea a través del programa CERV.
El último taller, al que asistieron estudiantes de los Grados de Turismo, Ciencias Políticas y Publicidad, tuvo lugar en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de Málaga. Durante el mismo, el alumnado pudo debatir sobre el funcionamiento del Parlamento Europeo y su impacto en la vida diaria de la juventud española, así como reflexionar sobre las razones que motivan a sus pares a participar (o no) en asuntos europeos y diseñar un boceto de campaña de sensibilización que promueva la participación juvenil en las próximas elecciones europeas de 2024.
El próximo taller tendrá lugar el 11 de diciembre a las 16:00h en Jerez de la Frontera, con la colaboración del profesorado de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad de Cádiz.
¿Tienes entre 18 y 24 años y te gustaría participar? Envíanos un MD o inscríbete a través del formulario: https://coglobal.es/taller-juventud-y-politica/
¡Puedes participar en el sorteo de un viaje de estudios a Bruselas!
Te esperamos
#bornineu
Ana Galeote diciembre 1st, 2023
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Etiquetas: Born in EU
Coglobal y la UMA diseñan un proceso participativo para la integración de la IA en los procesos de enseñanza/aprendizaje de la universidad
En alianza con la Universidad de Málaga estamos diseñando un proceso participativo para la integración de la Inteligencia Artificial en los procesos universitarios de enseñanza – aprendizaje, en el marco del programa Digital Democracy Accelerator organizado por la Red People Powered.
El pasado 8 y 9 de noviembre de 2023, Marcela Guerrero, Técnica de proyectos de Coglobal, asistió al taller inicial en el marco del programa “Digital Democracy Accelerator”, organizado en Berlín por la Red People Powered, junto con otras 12 personas, representantes de entidades de España, Dinamarca, Reino Unido, Polonia, Grecia, Rumanía, Alemania, Bulgaria y Francia.
En el marco de este programa y en alianza con la Universidad de Málaga; diseñaremos un proceso participativo que permita abrir un debate en relación al Impacto que la IA tiene en los procesos de enseñanza/aprendizaje, con la participación del alumnado, profesorado y el Personal Técnico, de Gestión, de Administración y Servicios de la Universidad de Málaga.
Este proceso permitirá la identificación de medidas para adaptar los procesos de enseñanza/aprendizaje integrando la Inteligencia artificial como herramienta para favorecer la inclusión. Encuentra más información aquí.
vicente canteli noviembre 28th, 2023
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Etiquetas: DDA
Comienzan los talleres participativos del proyecto BORN IN EU
El pasado 15 de noviembre se celebraron en Sevilla los dos primeros talleres participativos en el marco del proyecto europeo Born in EU. Las actividades, a las que asistieron un total de casi 60 estudiantes de la Universidad Pablo de Olavide, fueron coorganizadas por el profesorado de la Facultad de Trabajo Social y conducidas por Coglobal.
Entre otros temas, los participantes reflexionaron sobre:
- ¿Interesa la política a la gente joven?
- ¿Existe un prototipo de joven no-participativo en las elecciones?
- ¿Qué necesitan los jóvenes españoles de la Unión Europea?
- ¿Qué acciones se pueden emprender para conectar con la juventud?
Éstos son los primeros de una serie de talleres que se desarrollarán en distintos puntos de España durante los próximos meses, y cuyo objetivo es conocer cómo piensa la juventud española de cara a diseñar una campaña de comunicación que promueva la participación juvenil en las elecciones europeas de 2024.
Ana Galeote noviembre 16th, 2023
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Etiquetas: Born in EU
Jóvenes dominicanos participan para promover el emprendimiento juvenil en su municipio
En el marco del proyecto PROAJI,diseñado por Coglobal y puesto en marcha con la colaboración de la Federación Dominicana de Municipios y el Ayuntamiento de Santo Domingo Norte, hemos conformado un nuevo Ayuntamiento Juvenil Infantil (AJI) en el Municipio Dominicano.
Los integrantes del AJI fueron capacitados en Metodologías Participativas y reforzaron sus conocimientos sobre la Agenda 2030, los ODS y el emprendimiento juvenil. Poniendo en práctica los contenidos trabajados durante las capacitaciones, los miembros del AJI en colaboración con representantes de las Juntas Vecinales Juveniles, desarrollaron una campaña escolar para promover los ODS 5 (Igualdad de género) y 8(Trabajo digno). Posteriormente, elaboraron propuestas para promover el emprendimiento juvenil que, el pasado mes de enero, presentaron al Alcalde y el equipo técnico del Ayuntamiento de Santo Domingo Norte. Las propuestas elaboradas incorporaron las principales aportaciones recogidas en centros educativos del municipio.
Dentro de las propuestas se incluyen Implementar proyectos y programas a favor de los jóvenes, un programa de Empleo, Talleres de Capacitación a los jóvenes para ayudarlos a insertarse en la vida laboral, Formación en temas tecnológicos y finanzas, Apoyo económico para iniciar negocios y Becas para estudiar.
El proyecto PROAJI cuenta con la subvención del Área de participación Ciudadana, Migración, Acción Exterior del Ayuntamiento de Málaga.
vicente canteli marzo 27th, 2023
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IES Belén de Málaga se suma al objetivo del proyecto Localizando Igualdad
El proyecto Localizando Igualdad continúa abriendo nuevas oportunidades para los y las estudiantes universitarias de diversos perfiles profesionales relacionados con la intervención social y promoción de procesos de igualdad, procedentes además de varias partes del mundo.
Junto al equipo de Coglobal, en octubre se realizó una sesión de formación sobre metodologías participativas con menores y herramientas de localización del ODS 5, para que las alumnas cumplan su misión de promover diálogos y actividades de aprendizaje en torno a la igualdad con jóvenes y adolescentes del IES Belén de Málaga.
Esta intervención es financiada por el Área de Participación Ciudadana, Migración, Acción Exterior, Cooperación al Desarrollo, Transparencia y Buen Gobierno del Ayuntamiento de Málaga con el objetivo de generar un espacio reflexivo y participativo donde los/as adolescentes puedan valorar hasta qué punto se alcanza la igualdad entre niñas y mujeres en la capital malagueña.
Como resultado de estas jornadas, las chicas y chicos del IES Belén elaborarán un producto de sensibilización donde expondrán su principales ideas y reflexiones.
Nancy Rodríguez noviembre 10th, 2022
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