De lo global a lo local: Jóvenes participan en la identificación del ODS 5
El programa Sembrando Igualdad pone en común a asociaciones de mujeres rurales y centros educativos de Andalucía y la Región de Murcia. Tras el itinerario formativo, los grupos de mujeres que participan en el programa, han comenzado una serie de talleres con niñas, niños y adolescentes para abordar los retos del ODS 5 (igualdad de género).
Sembrando Igualdad es un programa de educación para el desarrollo con enfoque de género. Una de sus claves es la identificación colaborativa del ODS 5 en las distintas localidades participantes. El programa se compone de un itinerario formativo dirigido a las asociaciones de mujeres rurales en el que se facilitan nociones en materia de género y metodologías participativas para el trabajo con jóvenes. Además, se realizarán encuentros sectoriales y territoriales
Durante el mes de mayo se han llevado a cabo las actividades para implicar a la población juvenil, a través de la visita a los centros educativos en el que se da a conocer los objetivos de la agenda 2030, haciendo especial énfasis en el ODS 5. El taller, llevado a cabo con alumnado de educación primaria y secundaria, tiene un enfoque participativo y está orientado al trabajo en equipo, a la reflexión y el diálogo.
Los centros educativos se ubcian en área distintas de Andalucía. En la Sierra de las Nieves participan el IES Serranía (Alozaina), CEIP Remedios Rojo (Monda) y el IES Alfagura (Yunquera). De la Axarquía, está el CEIP Antonio Gala (El Borge), el CEIP La Parra (Almáchar), el CPR San Hilario de Poitiers (Comáres) y el CEIP Alejandro García Garrido (Alcaucín). Y en Nororma, el IES Sierra de San Jorge (Villanueva del Trabuco), el IES Genil (Cuevas de San Marcos), el IES José Navarro y Alba (en Archidona) y el CEIP Virgen de Gracia (Archidona).
En la Región de Murcia participan tres grupos de distintos centros del municipio de Cehegín: el CPR Nuestra Señora de las Maravillas, el IES Vega del Argos y el CEIP Pérez Villanueva. Los talleres en las localidades andaluzas y murcianas han sido celebrados durante el mes de mayo y quedan pendientes la realización de actividades en un par de centros, que se llevarán a cabo en el mes de junio.
Los talleres con escolares comprenden un conjunto de dinámicas en se realiza una aproximación al Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 y las metas que lo configuran. Estas actividades se centran en proporcionar información sobre las acciones dirigidas a alcanzar la igualdad de género y se abren espacios de reflexión para conectar lo global con lo local. También se cuenta con una plataforma digital para sumar información y más participación al proyecto.
El programa Sembrando Igualdad, diseñado por Coglobal, la presente edición cuenta con la cofinanciación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID), la colaboración de la COAMUR y asociaciones de mujeres de la Región de Murcia. Para más información puedes consultar la página web del programa.
Álvaro Blanco junio 1st, 2021
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Alianzas ganar-ganar con Objetivo Sostenibilidad
El proyecto Objetivo sostenibilidad combina estrategias de educación para el desarrollo y democracia participativa, con la finalidad de que niños, niñas y adolescentes (NNA), potencien su rol de agentes para una ciudadanía global y solidaria mediante acciones de participación para la divulgación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) que componen la Agenda 2030. Podríamos decir que ésta, es una Agenda de cambio y los ODS que la componen, son objetivos globales, cuya implementación debe ser local y debe contribuir a la a coherencia en la toma de decisiones entre los diferentes niveles de la administración, asegurando que el aporte a los ODS en el territorio avanzará en su consecución a nivel provincial, con un impacto a su vez autonómico, estatal y a niveles globales.
Todo ello, requiere de la comprensión de realidades complejas, sus múltiples interrelaciones y un funcionamiento sistémico propio de este mundo globalizado. Por lo tanto, promover la aproximación a una visión “glocal” desde la infancia, a partir de vivencias participativas, favorece la generación de un capital social capaz de impulsar los cambios necesarios a partir de una visión global y compartida de la realidad. Con este fin, el proyecto OS! contribuye a que los niños aborden sus realidades diarias y se centren en los problemas globales y comunitarios. De este modo, los resultados obtenidos en las evaluaciones de cada una de las experiencias dentro del programa OS! registraron que NNA demostraron sentirse responsables de la transmisión de la importancia de alcanzar los ODS a su comunidad y un aumento en el conocimiento sobre los ODS, vinculándolos con sus experiencias de vida y temas de algunas asignaturas escolares.
Ahora bien, sabemos que los gobiernos locales son vehículos indispensables en la implementación de una agenda global y transformadora como la Agenda 2030, debido a su cercanía con la ciudadanía y su capacidad para conocer las necesidades locales y ofrecer respuestas más acordes a su realidad y necesidades detectadas. Para ello, es necesario que los procesos de Localización de la Agenda 2030, incorporen la voz de aquellos sectores tradicionalmente relegados de la esfera pública y abrir así una oportunidad para reorientar las prioridades y necesidades locales, hacia políticas públicas más integradoras.
Por lo tanto, la alianza con la administración pública, es un elemento central en un proyecto como OS!, que lo que busca es favorecer estos cambios, empoderando a la ciudadanía desde la infancia, de manera que niños y niñas y adolescentes desarrollen sus capacidades y valores democráticos para el ejercicio de una ciudadanía activa, crítica, solidaria y responsable.
En efecto, los resultados obtenidos en las evaluaciones de cada una de las experiencias dentro del programa OS! demuestran su contribución para que niños, niñas y adolescentes incrementen su conocimiento político institucional y los valores para una cultura democrática. Con respecto a este último punto, se evidencia además el desarrollo de capacidades de escucha activa, argumentación y oratoria, así como de mediación y resolución de conflictos dentro de los grupos de participantes.
Estos procesos que se impulsan desde el programa OS!, permiten a su vez contrarrestar, a partir de una experiencia lúdica e innovadora, la desafección política, promoviendo un acercamiento de la población infantojuvenil con la administración pública y otras entidades locales. Se ofrece así una oportunidad para que niños, niñas y adolescentes construyan de manera colaborativa, pequeñas acciones que puedan generar grandes cambios y ejercer su ciudadanía, adquiriendo el protagonismo necesario como agentes de cambio para el logro de un mundo más justo y sostenible.
Este artículo recoge los principales contenidos presentados por Coglobal, el pasado 20 de abril de 2021, en la conferencia final “¡Juntos es mejor! Cómo las alianzas innovadoras pueden fomentar un mayor impacto por la acción climática” organizado por el Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional (FAMSI), en el marco del proyecto No Planet B. http://www.andaluciasolidaria.org/noticias/item/1496-no-planet-b-celebra-conferencia-final-los-dias-20-y-21-de-abril-juntos-es-mejor-como-las-alianzas-innovadoras-pueden-fomentar-un-mayor-impacto-por-la-accion-climatica
Fortalecer la democracia es una tarea urgente para la que necesitamos sumar fuerzas. Coglobal pone toda su energía en impulsar la transición hacia una democracia más participativa, experimentando con prácticas de participación en busca de fórmulas eficientes y replicables, poniendo el foco en la inclusión de los sectores de población tradicionalmente excluidos de las decisiones políticas. ¡Colabora para hacerlo posible!
Marcela Guerrero mayo 25th, 2021
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Etiquetas: Objetivo Sostenibilidad
Rueda de prensa con el Ayuntamiento de Villa del Río: ¿Hace el Ayuntamiento actividades por la Igualdad?
Dos grupos de quinto de primaria del CEIP Poeta Molleja se reunieron con el Ayuntamiento de Villa del Río en un encuentro digital con formato de rueda de prensa. Esta actividad forma parte del programa Ágora por la Igualdad que se está desarrollando en distintos municipios de la provincia de Córdoba.
La metodología del programa Ágora consiste en un proceso compuesto de siete sesiones en las que se abordan distintos aspectos de la igualdad de género y se diseñan propuestas para la sensibilización entorno a dicha temática. En esta edición, junto con el municipio de Villa del Río, participan los municipios de Palenciana (CEIP San José), La Guijarrosa (CEIP La Guijarrosa), Villaviciosa de Córdoba (IES La Escribana) y el municipio de Montoro (CEIP Nuestra Señora del Rosario) que han finalizado el proceso.
En la primera sesión se presentó la metodología y se hizo una introducción a las nociones clave sobre igualdad de género mediante dinámicas lúdicas y participativas. En la segunda y tercera sesión, se profundizó acerca de los roles de género y los cuidados en la vida cotidiana, y se realizó una aproximación al funcionamiento de la administración pública.
La rueda de prensa es una actividad en el programa Ágora en la que el alumnado visita la casa consistorial y desarrolla abre un espacio de diálogo con representes del Ayuntamiento. Con la alteración de la normalidad escolar provocada por la emergencia sanitaria, se adaptó a la modalidad digital. En el encuentro telemático participó el alumnado de ambos grupos, en compañía de Guadalupe Vivar Rael, Concejala de Igualdad y Bienestar Social, y María Tabares Ramírez, Concejala de Educación, Menores, Diversidad Funcional y Juventud.
Las preguntas de la rueda de prensa fueron diseñadas por las niñas y niños de ambos grupos. El contenido de las preguntas se dividió en tres bloques: (1) Sobre la gestión y organización municipal, (2) cómo trabaja el Ayuntamiento la Igualdad de Género y (3) problemas que encontramos en nuestros barrios. Entre las preguntas formuladas en cada bloque, algunas son de ámbito general y otras concretas:
“¿Cuáles son las funciones de un Ayuntamiento? ” (Aitor, 5ºA)
“¿Cuántas personas trabajan en el Ayuntamiento y cómo se reparten los trabajos? ¿Qué hacen las concejalas y concejales?” (Manuela, 5ºB)
“Hace el Ayuntamiento actividades por la Igualdad para conseguir que todo el mundo pueda hacer lo mismo o tenga el mismo salario?” (Sara, 5ºA)
“Si el Ayuntamiento pone alguna actividad en el pueblo, por ejemplo un taller de danza, o un partido de fútbol… ¿El monitor será hombre o mujer? ¿Podrán ir niños y niñas por igual?” (Paco, 5ºB)
“Hay zonas del pueblo donde ocurren muchos accidentes de tráfico, como donde vive Daniel, ¿podría hacerse algo para evitarlo?” (Samuel, 5ºA)
En la siguiente sesión, tras la rueda de prensa, ambos grupos utilizaron la plataforma digital para procesos participativos, Citizink, en la que plantearon distintos mensajes para el contenido de los videos de sensibilización que han grabado recientemente. En la plataforma las niñas y niños hicieron sus propuestas que fueron votadas posteriormente. Entre los mensajes más votados se encuentran:
Igualdad en el trabajo
Que las mujeres puedan acceder a cualquier trabajo igual que los hombres, que su salario sea el mismo, que puedan estar en puestos de dirección, ser jefas igual que los hombres, y que en casa se repartan también las tareas entre hombres y mujeres.
Hay que tener igualdad
Las mujeres deberían tener el mismo derecho que los hombres. No que las mujeres estén en casa trabajando siendo amas de casa y los hombres trabajando por ejemplo en cargos directivos, en otra cosa. Me sorprendió mucho descubrir que hay 63 millones de niñas que no pueden ir al colegio porque se tienen que quedar en casa trabajando o siendo amas de casa, y mientras los niños están aprendiendo de todo en el colegio. HAY QUE TENER IGUALDAD, tanto para hombres como para mujeres.
Las demás propuestas estarán dentro de los videos que han grabado ambos grupos de primaria y se publicarán próximamente. Esta acción forma parte de las dinámicas orientadas al empoderamiento comunicativo de la ciudadanía más joven y a los procesos de sensibilización en su comunidad.
El Ágora por la igualdad es un programa diseñado por Coglobal, desarrollado en coordinación el Área de Igualdad de la Diputación provincial de Córdoba. La metodología del Ágora se ha desarrollado en distintos tipos de procesos participativos en más de 60 municipios de Andalucía y la Región de Murica. Si deseas conocer más información puedes consultarla aquí.
Álvaro Blanco mayo 21st, 2021
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Sembrando Igualdad comienza los encuentros territoriales y sectoriales en cuatro comarcas andaluzas
Las asociaciones de mujeres rurales de cuatro comarcas andaluzas, que dieron inicio al programa Sembrando Igualdad a principios del 2021, se encuentran en la última etapa el itinerario formativo. Entre el mes de mayo y junio desarrollaran las actividades en centros educativos y la campaña de visibilización local.
Sembrando Igualdad es un programa educación para el desarrollo con enfoque de género enmarcado en la agenda 2030, con una orientación específica a la localización participativa del Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 y el empoderamiento de mujeres y jóvenes. De los 17 objetivos de la agenda global, el quinto se centra en la alcanzar la igualdad de género y cuenta con diversas metas como poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo o asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.
El programa nace con la intención de fortalecer a las asociaciones de mujeres del ámbito rural, así como sus redes territoriales y sus respectivas estrategias participativas. Este aspecto es prioritario para alcanzar una mayor influencia en las políticas públicas que se desarrollan en materia de igualdad de género en las distintas comarcas andaluzas.
En los últimos meses, grupos de mujeres de las comarcas andaluzas de la Axarquía, el Valle de Almanzora, Nororma y Sierra de las Nieves se encuentrna en la parte final del itinerario formativo, en el que han adquirido nociones para el diagnóstico local y un marco teórico sobre la agenda 2030. Asimismo, una de las sesiones de capacitación se enfocó en el uso de metodologías participativas y otra sesión en las herramientas metodológicas para la participación infantojuvenil. En la última sesión se desarrollará un proceso de revisión de aprendizajes y evaluación general.
Además del itinerario de capacitación, se han llevado a cabo procesos de diagnóstico local en el que se identificaron los retos de cada localidad y se abrieron espacios de coordinación con los tejidos asociativos de cada zona. También se activaron espacios de participación digital a través de la plataforma Citizink.
Las próximas actividades del programa se centrarán en el desarrollo de encuentros con los centros educativos, encuentros sectoriales con actores y colectivos clave de cada municipio y encuentros territoriales con tejido asociativo de cada una de las comarcas participantes. Los encuentros se enfocarán en informar sobre la agenda 2030 y sus ODS, en profundizar el diagnóstico participativo y la localización de los ODS·5 y en fortalecer el diálogo de las asociaciones de mujeres con otras asociaciones y colectivos.
El programa Sembrando Igualdad, diseñado por Coglobal, en esta edición cuenta con la cofinanciación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y la colaboración de la COAMUR. Para más información puedes consultar la página web del programa.
Álvaro Blanco mayo 21st, 2021
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Sembrando Igualdad. Estudio del mundo rural andaluz oriental. Una aproximación socioeconómica desde una perspectiva ecofeminista
El estudio analiza la situación de la mujer en el ámbito rural y la evolución de su papel en el desarrollo a través de los diversos procesos participativos y actuaciones llevadas a cabo por Coglobal con los diferentes agentes sociales implicados, con la colaboración de la Coordinadora Andaluza de Organizaciones de Mujeres Rurales y la financiación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo, y que tienen como objetivo promover la integración de las mujeres rurales en su propio desarrollo.
El estudio busca avanzar en el conocimiento de la situación de la mujer en el ámbito rural. Para enmarcar el punto de partida se hace una caracterización del territorio recopilando datos socioeconómicos, emprendimientos, recursos naturales y potenciales endógenos, transporte, servicios públicos, presencia de colaboración público-privada, recursos formativos, oficina de apoyo, planes supramunicipales, oficina de desarrollo rural, etc.
Así mismo recoge el resultado del trabajo realizado en sesiones participativas con grupos de mujeres, jóvenes y población general, buscando aproximarse a la Agenda 2030 y al ODS 5 de igualdad de género y empoderamiento de las mujeres y niñas. Las personas participantes diagnostican de manera participativa los avances logrados en su territorio y construyen propuestas orientadas a la consecución de las metas que en materia de igualdad de género plantea la Agenda 2030.
Las actuaciones se han desarrollado en los años 2020 y 2021 en cuatro comarcas andaluzas: Axarquía, Nororma y Sierra de las Nieves en la provincia de Málaga, y la comarca almeriense del Valle del Almanzora.
Las actuaciones han buscado además contribuir a fortalecer las redes locales de mujeres y sus capacidades de interlocución con los y las más jóvenes, mediante el aprendizaje de herramientas participativas y su utilización en procesos de sensibilización en torno al ODS 5, con el fin de que estas herramientas ayuden a conseguir una igualdad de oportunidades real, así como estrategias para compensar los desequilibrios existentes.
Sembrando Igualdad es un programa Coglobal de educación para el desarrollo con
enfoque de género, orientado a la localización participativa del ODS 5 de la
Agenda 2030 y al empoderamiento, a través de la participación directa, de mujeres y jóvenes.
vicente canteli mayo 1st, 2021
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Videomensajes por los ODS: Niñas y niños de Córdoba toman la palabra
El de 26 de marzo los grupos del CEIP Al Andalus y el CEIP Noreña de la ciudad de Córdoba, participaron en el encuentro final del programa Objetivo Sostenibilidad. El evento se realizó a en formato virtual y contó con la participación de un representante del Ayuntamiento, el profesorado de ambos centros educativos y el equipo de dinamización de Coglobal.
En el encuentro dos representantes de cada clase explicaron cómo fue se experiencia en el programa, qué actividades llevaron a cabo y con qué aprendizajes se quedaron. También se explicaron cuáles fueron las acciones finales planteadas, cómo fue el proceso de toma de decisiones y priorización de las propuestas, y presentaron los videos elaborados para la campaña de sensibilización.
Con dicho encuentro el alumnado de ambos grupos finalizó su participación en el programa Objetivo Sostenibilidad, compuesto de un itinerario de siete sesiones. Las actividades se desarrollan dentro de los centros educativos, y cuentan también con una visita a alguna de las dependencias de la administración local. Asimismo, en esta edición se realizó una emisión radiofónica y videocápsulas con contenidos diseñados por las propias niñas y niños.
La campaña audiovisual de sensibilización es una actividad orientada a estimular las habilidades comunicativas para ponerse en prácticas en su localidad. Los mensajes en formato audiovisual, tanto los vídeos como los pódcasts, que se realizan en esta edición y las de otros municipios, son recopilados en la plataforma web colaborativa de OS!, para que puedan ser consultados o compartidos.
Entre los resultados del programa OS! se destaca el aporte de las dinámicas puestas en práctica para que las niñas y niños ampliaran su conocimiento acerca del funcionamiento de la administración pública y su papel como ciudadanos y ciudanas. El desarrollo de las actividades favoreció al empoderamiento ciudadano y comunicativo del alumnado. Asimismo, se reconoce el incremento de conocimiento acerca de la Agenda 2030 y sobre las acciones que pueden realizar desde su localidad para contribuir a la consecución de los ODS.
Para conocer más sobre el programa OS! puedes consultar su plataforma colaborativa, donde además se recopilan los mensajes en formato audiovisual, pódcast y vídeos, creados por el propio alumnado.
Álvaro Blanco abril 21st, 2021
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Campañas de sensibilización sobre los ODS: «Queremos que os pongáis en el lugar de la Tierra»
El día 22 de marzo de 2021 los grupos de 5º de primaria del CPC Azaraque del municipio de Alhama y de 6º de primaria del CCEIP Siglo XXI de Mazarrón participaron en el encuentro con el que finalizaron los procesos del programa Objetivos Sostenibilidad! (OS!). El evento se celebró de manera telemática; el alumnado se reunió con el resto de asistentes a través de una videoconferencia transmitida desde sus respectivos centros educativos.
Además del alumnado, el evento contó con la participación de Gaspár Miras, alcalde de Mazarrón, Silvia García, concejala de juventud del Ayuntamiento de Mazarrón, y María José López, representante del área de educación del Ayuntamiento de Alhama de Murcia. Asimismo, el encuentro fue dinamizado por el equipo de técnicas y dinamizadoras de Coglobal.
El encuentro dio inicio con una presentación por parte del equipo de Coglobal, en el que se resaltaron las claves del proceso de OS! llevado con ambos grupos. Posteriormente los representantes de los Ayuntamientos de Mazarrón y Alhama de Murcia saludaron a los niñas y niñas y pusieron en valor su participación en un programa de educación el desarrollo y democracia participativa.
Tras la introducción, dos representantes del CCEIP Siglo XXI y dos del CEIP Azaraque, en nombre de su compañeras y compañeros de clase, dieron a conocer cómo fue su experiencia a lo largo de las actividades del programa. Explicaron cuál fue el transcurso de las sesiones, destacaron los juegos más divertidos y compartieron sus aprendizajes. Luna, del CCEIP Siglo XXI, señaló: “Hemos aprendido muchas cosas que no sabíamos sobre los objetivos de desarrollo sostenible y que nos han impresionado, como el número de personas que respiran aire contaminado o la cantidad de toneladas de basura que se tira a diario”
Además de los testimonios del alumnado sobre paso por las actividades del programa, se presentaron los vídeos de acción final realizados por ambos grupos. Como señaló, Claudia “en las últimas sesiones, estuvimos elaborando una serie de mensajes sobre los ODS que más nos interesaban, resultando elegido el ODS13: Acción por el clima, como el favorito del grupo. Después, cada una se grabó en vídeo diciendo un mensaje que quería transmitir a sus vecinos y vecinas sobre la importancia de cumplir ese ODS, y hoy por fin vamos a mostraros el vídeo de acción final que hemos preparado”.
El encuentro finalizó con una valoración general e impresiones sobre el programa por parte del alumnado, profesorado y los representantes del Ayuntamiento. Con esta actividad se ha contribuido a que las niñas y niños se sintieran escuchados por sus representantes políticos y compartieran sus aprendizajes y propuestas.
El programa Objetivo Sostenibilidad!, diseñado por Coglobal, favorece a la conformación de una ciudadanía solidaria, activa y crítica, y a la sensibilización ante los retos globales. Asimismo, OS! contribuye a generar sinergias entre alumnado, centros educativos, ayuntamientos, entidades sociales y medios de comunicación a través de las campañas audiovisuales participativas sobre los ODS.
Si deseas conocer más acerca del programa puedes consultar su plataforma web colaborativa.
Álvaro Blanco abril 21st, 2021
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Etiquetas: Agenda local, Clima, igualdad, Objetivo Sostenibilidad
Coglobal y la Confederación de Asociaciones de Mujeres del Medio Rural suscriben un convenio de colaboración
La Confederación de Asociaciones de Mujeres del Medio Rural (CERES) desde hace más de 20 años surge de un grupo de mujeres agricultoras y ganaderas para la reivindicación de los derechos profesionales de las campesinas para dar cobertura a las necesidades y expectativas como mujeres que viven y se desarrollan en zonas rurales.
Las acciones de CERES se enfocan en la promoción y el trabajo para la igualdad real y efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres y contribuir, desde distintos ámbitos, a la incorporación de los derechos de la mujer. Sus proyectos abordan temáticas como la alimentación, la violencia de género en el medio rural, el empoderamiento de la mujer, entre otras. Asimismo, CERES ha colaborado en la elaboración de guías para la defensa de los derechos económicos, sociales y culturales de las mujeres en el medio rural.
Recientemente Coglobal y CERES han suscrito un convenio de colaboración que supone una apuesta por desarrollar el programa Sembrando Igualdad en otros territorios rurales más allá de Andalucía, donde actualmente se colabora con Coordinadora Andaluza de Mujeres Rurales. Dicho convenio constituye una estrategia para fortalecer las redes de mujeres en el ámbito rural, brindándoles herramientas que sean de utilidad para su incidencia política e interlocución con la población más joven.
La primera acción que Coglobal y CERES están desarrollando de manera conjunta, es el desarrollo del programa Sembrando Igualdad en la Región de Murcia de la mano de la Asociación Agua y Tierra- CERES Murcia, que ha dado inicio en el mes de abril. En los próximos meses se espera ampliar los territorios para llevar a cabo las actividades de Sembrando Igualdad.
El programa comprende un itinerario formativo de educación para el desarrollo con enfoque de género, orientado a la localización participativa del ODS 5 y al empoderamiento de mujeres y jóvenes, a través su participación directa. Además, se desarrollarán actividades públicas y procesos participativos en los que se implicarán instituciones comarcales, locales, centros educativos y sociedad civil para realizar un diagnóstico de necesidades en materia de igualdad de género
Actualmente se están desarrollando proceso en la ciudad de Málaga y con asociaciones de mujeres de las comarcas andaluzas de la Axarquía, Nororma, Sierra de las Nieves y Valle de Almanzora. El programa ha sido diseñado por Coglobal y cuenta con la cofinanciación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y el Ayuntamiento de Málaga. Para más información puedes consultar la página web del programa.
Álvaro Blanco abril 21st, 2021
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Sembrando Igualdad analiza el papel de los servicios públicos y el tejido asociativo para hacer frente a la violencia de género
El programa Sembrando Igualdad llevará a cabo la siguiente sesión del itinerario formativo el 15 de abril a las 17 hrs. En esta sesión se pondrá foco en los recursos públicos locales y del tejido asociativo para hacer frente a la violencia de género.
Sembrando Igualdad es un programa de educación para el desarrollo con un enfoque de ciudadanía global. El programa comprende un itinerario formativo de seis sesiones que giran en torno a metodología participativas para el desarrollo, en el que se lleva a cabo un trabajo conjunto entre mujeres estudiantes de la Universidad de Málaga y el tejido asociativo de la ciudad de Málaga.
En la sesión anterior, el grupo de mujeres participantes llevó a cabo actividades de diagnóstico sobre las metas del ODS 5, relacionado con el empoderamiento de las mujeres y niñas, y acompañó en las distintas dinámicas participativas a la población escolar. Dicha sesión tuvo como objetivo dar a conocer el proyecto en la población escolar, realizar una aproximación a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, recoger las primeras impresiones sobre el estado del cumplimiento de las metas de los ODS 5 y dotar a las mujeres de herramientas para la acción participativa.
En la sesión de esta semana, se profundizará sobre las violencias machistas y el diagnóstico sobre los recursos y servicios de que se disponen en Málaga para la prevención y atención a las víctimas de violencia de género. Asimismo, durante la sesión, se contará con la participación de una integrante del Consejo de la Mujer de Málaga, quien dará a conocer con mayor profundidad las políticas locales, así como las iniciativas que desarrolla el tejido asociativo local.
El objetivo 5 de la Agenda 2030, dirigido a ampliar el empoderamiento de niñas y mujeres, y alcanzar una sociedad inclusiva, comprende un conjunto de metas específicas como acabar con todo tipo de discriminación y violencias, el reconocimiento del trabajo doméstico y de cuidados, alcanzar la participación igualitaria o el acceso a los recursos económicos en condiciones de igualdad. El conjunto de metas que constituyen el objetivo pueden manifestarse de distintas maneras en cada territorio, por lo que es necesario contar con metodologías participativas y que sea la propia ciudadanía la que realice los diagnóstico e identifico dichos retos en sus respectivas localidades.
Sembrando Igualdad es un proyecto diseñado por Coglobal, y se está implementando en distintos territorios de Andalucía. El itinerario descrito está cofinanciado por el Ayuntamiento de Málaga y se desarrolla con grupos de mujeres, estudiantes de la Universidad de Málaga y asociaciones de la ciudad de Málaga.
Álvaro Blanco abril 13th, 2021
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Etiquetas: Agenda local, Democracia y paz, igualdad, Inclusión, sembrando igualdad
Mujeres de entornos rurales de Andalucía comienzan el itinerario formativo del programa Sembrando Igualdad
Las comarcas andaluzas de la Axarquía, el Valle de Almanzora, Nororma y Sierra de las Nieves darán inicio a las actividades del itinerario formativo del programa Sembrando Igualdad, en el que asociaciones de mujeres van a conocer herramientas de metodologías participativas para trabajar en torno a la equidad de género con población escolar.
El itinerario comenzará esta semana con una sesión en la que las participantes profundizarán en el contenido de la Agenda 2030 haciendo especial énfasis en el ODS 5. Se dará inicio a la elaboración de los diagnósticos participativos de los avances en materia de igualdad de género en sus respectivas comarcas. Para el desarrollo de esta sesión se contará con la participación de la socióloga especialista en género, Begoña Gallardo.
En el proceso de formación participarán 60 mujeres de asociaciones de rurales, que corresponde a 15 participantes cada uno de los cuatro territorios que confluyen en el programa. El itinerario se compone de cinco sesiones en modalidad digital en las que se abordarán conceptos clave en educación para el desarrollo con enfoque de género, herramientas de análisis y metodologías participativas para el trabajo con mujeres y jóvenes.
El programa Sembrando Igualdad comprende un conjunto de actividades en las mujeres participantes adquieren herramientas para localización participativa del ODS 5 y el trabajo con jóvenes, acercándose al uso de metodologías participativas para el desarrollo y la Agenda 2030. Además, se desarrollarán actividades públicas y procesos participativos en los que estarán implicadas instituciones comarcales, locales, centros educativos y sociedad civil para realizar un diagnóstico de necesidades en materia de igualdad de género.
De los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el número cinco está centrado en la igualdad de género y el empoderamiento de mujeres y niñas. Las metas de este objetivo están dirigidas a acabar con todas las formas de discriminación y violencia de género, reconocer y visibilizar el trabajo doméstico y de cuidados, así como conseguir una participación plena e igualitaria en el conjunto de metas recogidas en la Agenda 2030.
El programa Sembrando Igualdad, diseñado por Coglobal, en esta edición cuenta con la cofinanciación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y la colaboración de la COAMUR. Para más información puedes consultar la página web del programa.
Álvaro Blanco abril 8th, 2021
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