De lo global a lo local: Jóvenes participan en la identificación del ODS 5
El programa Sembrando Igualdad pone en común a asociaciones de mujeres rurales y centros educativos de Andalucía y la Región de Murcia. Tras el itinerario formativo, los grupos de mujeres que participan en el programa, han comenzado una serie de talleres con niñas, niños y adolescentes para abordar los retos del ODS 5 (igualdad de género).
Sembrando Igualdad es un programa de educación para el desarrollo con enfoque de género. Una de sus claves es la identificación colaborativa del ODS 5 en las distintas localidades participantes. El programa se compone de un itinerario formativo dirigido a las asociaciones de mujeres rurales en el que se facilitan nociones en materia de género y metodologías participativas para el trabajo con jóvenes. Además, se realizarán encuentros sectoriales y territoriales
Durante el mes de mayo se han llevado a cabo las actividades para implicar a la población juvenil, a través de la visita a los centros educativos en el que se da a conocer los objetivos de la agenda 2030, haciendo especial énfasis en el ODS 5. El taller, llevado a cabo con alumnado de educación primaria y secundaria, tiene un enfoque participativo y está orientado al trabajo en equipo, a la reflexión y el diálogo.
Los centros educativos se ubcian en área distintas de Andalucía. En la Sierra de las Nieves participan el IES Serranía (Alozaina), CEIP Remedios Rojo (Monda) y el IES Alfagura (Yunquera). De la Axarquía, está el CEIP Antonio Gala (El Borge), el CEIP La Parra (Almáchar), el CPR San Hilario de Poitiers (Comáres) y el CEIP Alejandro García Garrido (Alcaucín). Y en Nororma, el IES Sierra de San Jorge (Villanueva del Trabuco), el IES Genil (Cuevas de San Marcos), el IES José Navarro y Alba (en Archidona) y el CEIP Virgen de Gracia (Archidona).
En la Región de Murcia participan tres grupos de distintos centros del municipio de Cehegín: el CPR Nuestra Señora de las Maravillas, el IES Vega del Argos y el CEIP Pérez Villanueva. Los talleres en las localidades andaluzas y murcianas han sido celebrados durante el mes de mayo y quedan pendientes la realización de actividades en un par de centros, que se llevarán a cabo en el mes de junio.
Los talleres con escolares comprenden un conjunto de dinámicas en se realiza una aproximación al Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 y las metas que lo configuran. Estas actividades se centran en proporcionar información sobre las acciones dirigidas a alcanzar la igualdad de género y se abren espacios de reflexión para conectar lo global con lo local. También se cuenta con una plataforma digital para sumar información y más participación al proyecto.
El programa Sembrando Igualdad, diseñado por Coglobal, la presente edición cuenta con la cofinanciación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID), la colaboración de la COAMUR y asociaciones de mujeres de la Región de Murcia. Para más información puedes consultar la página web del programa.
Álvaro Blanco junio 1st, 2021
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Etiquetas: Agenda local, igualdad, sembrando igualdad
Escolares de la provincia de Córdoba concluyen actividades del programa Ágora por la Igualdad
Niñas y niños de cinco municipios de la provincia de Córdoba han finalizado el itinerario de actividades del Ágora por la Igualdad. El programa de democracia participativa y educación para la igualdad de género culminará con la presentación de campañas de sensibilización en el que participa el propio alumnado.
El Ágora por la igualdad emplea la metodología Ágora e incorpora como base de contenido el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) número 5 de la agenda 2030, enfocado a alcanzar la igualdad de género y la erradicación todas las formas de discriminación y violencia contra mujeres y niñas, así como su empoderamiento social y comunicativo.
Las actividades que comprendidas a lo largo de las siete sesiones se enfocaron en abordar la relación entre los roles de género, la importancia de los cuidados en la sociedad y la distribución equitativa de la tareas cotidianas en el hogar. Las dinámicas de cada sesión se diseñaron con la finalidad de fomentar la empatía, la inclusión, el diálogo, la deliberación y el trabajo en equipo.
Además de las actividades centradas en torno al ODS5, los grupos participantes abrieron un diálogo con representantes del Ayuntamiento a través de las ruedas de prensa en los que el alumnado tuvo una aproximación al funcionamiento de la administración pública y compartió sus inquietudes sobre problemáticas comunes en sus localidades.
Los centros educativos participantes en esta edición del Ágora por la Igualdad han sido el CEIP San José (Palenciana), el CEIP La Guijarrosa (La Guijarrosa), el IES la Escribana (Villaviciosa de Córdoba), el CEIP Nuestra Señora del Rosario (Montoro) y CEIP Poeta Molleja (Villa del Río). En total, el programa contó con la participación de 102 alumnas y alumnos de educación primaria y secundaria.
Los procesos del Ágora por la Igualdad finalizan con una campaña de sensibilización en el que las chicas y chicos diseñan los mensajes que serán difundidos. La elaboración de los contenidos es participativa, el alumnado formuló una serie de propuestas que posteriormente son sometidas a votación. Los mensajes elegidos formarán parte de los videos de la campaña de concientización en materia de igualdad de género, excepto el grupo del Palenciana que ha elaborado un podcast sobre la misma temática.
Entre los mensajes elegidos, que formaran parte de las videocápsulas de sensibilización para la igualdad de género, pondrán encontrarse mensajes y reflexiones como:
“Que todos tenemos derecho a ser lo que queramos ser de mayor” (CEIP San José , Palenciana)
“Que el ir solas por la calle no siga siendo un miedo” (IES la Escribana, Villaviciosa)
“Cada uno, sea hombre o mujer, tiene derecho a tener el mismo trabajo y el mismo sueldo, sin diferenciarnos por sexos “(CEIP La Gujarrosa)
“Propongo que los niños y las niñas sean educados en casa y en el colegio en las mismas condiciones, para que cuando sean mayores, tengan las mismas oportunidades “(CEIP Poeta Molleja , Villa del Río)
“Me parece fatal que haya 63 millones de niñas que no vayan a clase “ (CEIP Nuestra Señora del Rosario, Montoro)
La presente edición del Ágora por la Igualdad cuenta con el apoyo de los municipios y centros educativos participantes y está financiada por la Diputación de Córdoba. La metodología del Ágora ha sido diseñada y dinamizada por Coglobal, cuenta con experiencias en más de 60 municipios y con el respaldo de la Universidad de Málaga, la Universidad de Huelva, la Universidad de Cádiz y la Università de glistudi di Palermo. Para conocer más acerca de este y otros procesos desarrollados por el programa Ágora, puedes consultar su página web aquí.
insilico mayo 30th, 2021
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Rueda de prensa con el Ayuntamiento de Villa del Río: ¿Hace el Ayuntamiento actividades por la Igualdad?
Dos grupos de quinto de primaria del CEIP Poeta Molleja se reunieron con el Ayuntamiento de Villa del Río en un encuentro digital con formato de rueda de prensa. Esta actividad forma parte del programa Ágora por la Igualdad que se está desarrollando en distintos municipios de la provincia de Córdoba.
La metodología del programa Ágora consiste en un proceso compuesto de siete sesiones en las que se abordan distintos aspectos de la igualdad de género y se diseñan propuestas para la sensibilización entorno a dicha temática. En esta edición, junto con el municipio de Villa del Río, participan los municipios de Palenciana (CEIP San José), La Guijarrosa (CEIP La Guijarrosa), Villaviciosa de Córdoba (IES La Escribana) y el municipio de Montoro (CEIP Nuestra Señora del Rosario) que han finalizado el proceso.
En la primera sesión se presentó la metodología y se hizo una introducción a las nociones clave sobre igualdad de género mediante dinámicas lúdicas y participativas. En la segunda y tercera sesión, se profundizó acerca de los roles de género y los cuidados en la vida cotidiana, y se realizó una aproximación al funcionamiento de la administración pública.
La rueda de prensa es una actividad en el programa Ágora en la que el alumnado visita la casa consistorial y desarrolla abre un espacio de diálogo con representes del Ayuntamiento. Con la alteración de la normalidad escolar provocada por la emergencia sanitaria, se adaptó a la modalidad digital. En el encuentro telemático participó el alumnado de ambos grupos, en compañía de Guadalupe Vivar Rael, Concejala de Igualdad y Bienestar Social, y María Tabares Ramírez, Concejala de Educación, Menores, Diversidad Funcional y Juventud.
Las preguntas de la rueda de prensa fueron diseñadas por las niñas y niños de ambos grupos. El contenido de las preguntas se dividió en tres bloques: (1) Sobre la gestión y organización municipal, (2) cómo trabaja el Ayuntamiento la Igualdad de Género y (3) problemas que encontramos en nuestros barrios. Entre las preguntas formuladas en cada bloque, algunas son de ámbito general y otras concretas:
“¿Cuáles son las funciones de un Ayuntamiento? ” (Aitor, 5ºA)
“¿Cuántas personas trabajan en el Ayuntamiento y cómo se reparten los trabajos? ¿Qué hacen las concejalas y concejales?” (Manuela, 5ºB)
“Hace el Ayuntamiento actividades por la Igualdad para conseguir que todo el mundo pueda hacer lo mismo o tenga el mismo salario?” (Sara, 5ºA)
“Si el Ayuntamiento pone alguna actividad en el pueblo, por ejemplo un taller de danza, o un partido de fútbol… ¿El monitor será hombre o mujer? ¿Podrán ir niños y niñas por igual?” (Paco, 5ºB)
“Hay zonas del pueblo donde ocurren muchos accidentes de tráfico, como donde vive Daniel, ¿podría hacerse algo para evitarlo?” (Samuel, 5ºA)
En la siguiente sesión, tras la rueda de prensa, ambos grupos utilizaron la plataforma digital para procesos participativos, Citizink, en la que plantearon distintos mensajes para el contenido de los videos de sensibilización que han grabado recientemente. En la plataforma las niñas y niños hicieron sus propuestas que fueron votadas posteriormente. Entre los mensajes más votados se encuentran:
Igualdad en el trabajo
Que las mujeres puedan acceder a cualquier trabajo igual que los hombres, que su salario sea el mismo, que puedan estar en puestos de dirección, ser jefas igual que los hombres, y que en casa se repartan también las tareas entre hombres y mujeres.
Hay que tener igualdad
Las mujeres deberían tener el mismo derecho que los hombres. No que las mujeres estén en casa trabajando siendo amas de casa y los hombres trabajando por ejemplo en cargos directivos, en otra cosa. Me sorprendió mucho descubrir que hay 63 millones de niñas que no pueden ir al colegio porque se tienen que quedar en casa trabajando o siendo amas de casa, y mientras los niños están aprendiendo de todo en el colegio. HAY QUE TENER IGUALDAD, tanto para hombres como para mujeres.
Las demás propuestas estarán dentro de los videos que han grabado ambos grupos de primaria y se publicarán próximamente. Esta acción forma parte de las dinámicas orientadas al empoderamiento comunicativo de la ciudadanía más joven y a los procesos de sensibilización en su comunidad.
El Ágora por la igualdad es un programa diseñado por Coglobal, desarrollado en coordinación el Área de Igualdad de la Diputación provincial de Córdoba. La metodología del Ágora se ha desarrollado en distintos tipos de procesos participativos en más de 60 municipios de Andalucía y la Región de Murica. Si deseas conocer más información puedes consultarla aquí.
insilico mayo 25th, 2021
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Etiquetas: Agenda local, Ágora, Democracia y paz, igualdad
Rueda de prensa con el Ayuntamiento de Villa del Río: ¿Hace el Ayuntamiento actividades por la Igualdad?
Dos grupos de quinto de primaria del CEIP Poeta Molleja se reunieron con el Ayuntamiento de Villa del Río en un encuentro digital con formato de rueda de prensa. Esta actividad forma parte del programa Ágora por la Igualdad que se está desarrollando en distintos municipios de la provincia de Córdoba.
La metodología del programa Ágora consiste en un proceso compuesto de siete sesiones en las que se abordan distintos aspectos de la igualdad de género y se diseñan propuestas para la sensibilización entorno a dicha temática. En esta edición, junto con el municipio de Villa del Río, participan los municipios de Palenciana (CEIP San José), La Guijarrosa (CEIP La Guijarrosa), Villaviciosa de Córdoba (IES La Escribana) y el municipio de Montoro (CEIP Nuestra Señora del Rosario) que han finalizado el proceso.
En la primera sesión se presentó la metodología y se hizo una introducción a las nociones clave sobre igualdad de género mediante dinámicas lúdicas y participativas. En la segunda y tercera sesión, se profundizó acerca de los roles de género y los cuidados en la vida cotidiana, y se realizó una aproximación al funcionamiento de la administración pública.
La rueda de prensa es una actividad en el programa Ágora en la que el alumnado visita la casa consistorial y desarrolla abre un espacio de diálogo con representes del Ayuntamiento. Con la alteración de la normalidad escolar provocada por la emergencia sanitaria, se adaptó a la modalidad digital. En el encuentro telemático participó el alumnado de ambos grupos, en compañía de Guadalupe Vivar Rael, Concejala de Igualdad y Bienestar Social, y María Tabares Ramírez, Concejala de Educación, Menores, Diversidad Funcional y Juventud.
Las preguntas de la rueda de prensa fueron diseñadas por las niñas y niños de ambos grupos. El contenido de las preguntas se dividió en tres bloques: (1) Sobre la gestión y organización municipal, (2) cómo trabaja el Ayuntamiento la Igualdad de Género y (3) problemas que encontramos en nuestros barrios. Entre las preguntas formuladas en cada bloque, algunas son de ámbito general y otras concretas:
“¿Cuáles son las funciones de un Ayuntamiento? ” (Aitor, 5ºA)
“¿Cuántas personas trabajan en el Ayuntamiento y cómo se reparten los trabajos? ¿Qué hacen las concejalas y concejales?” (Manuela, 5ºB)
“Hace el Ayuntamiento actividades por la Igualdad para conseguir que todo el mundo pueda hacer lo mismo o tenga el mismo salario?” (Sara, 5ºA)
“Si el Ayuntamiento pone alguna actividad en el pueblo, por ejemplo un taller de danza, o un partido de fútbol… ¿El monitor será hombre o mujer? ¿Podrán ir niños y niñas por igual?” (Paco, 5ºB)
“Hay zonas del pueblo donde ocurren muchos accidentes de tráfico, como donde vive Daniel, ¿podría hacerse algo para evitarlo?” (Samuel, 5ºA)
En la siguiente sesión, tras la rueda de prensa, ambos grupos utilizaron la plataforma digital para procesos participativos, Citizink, en la que plantearon distintos mensajes para el contenido de los videos de sensibilización que han grabado recientemente. En la plataforma las niñas y niños hicieron sus propuestas que fueron votadas posteriormente. Entre los mensajes más votados se encuentran:
Igualdad en el trabajo
Que las mujeres puedan acceder a cualquier trabajo igual que los hombres, que su salario sea el mismo, que puedan estar en puestos de dirección, ser jefas igual que los hombres, y que en casa se repartan también las tareas entre hombres y mujeres.
Hay que tener igualdad
Las mujeres deberían tener el mismo derecho que los hombres. No que las mujeres estén en casa trabajando siendo amas de casa y los hombres trabajando por ejemplo en cargos directivos, en otra cosa. Me sorprendió mucho descubrir que hay 63 millones de niñas que no pueden ir al colegio porque se tienen que quedar en casa trabajando o siendo amas de casa, y mientras los niños están aprendiendo de todo en el colegio. HAY QUE TENER IGUALDAD, tanto para hombres como para mujeres.
Las demás propuestas estarán dentro de los videos que han grabado ambos grupos de primaria y se publicarán próximamente. Esta acción forma parte de las dinámicas orientadas al empoderamiento comunicativo de la ciudadanía más joven y a los procesos de sensibilización en su comunidad.
El Ágora por la igualdad es un programa diseñado por Coglobal, desarrollado en coordinación el Área de Igualdad de la Diputación provincial de Córdoba. La metodología del Ágora se ha desarrollado en distintos tipos de procesos participativos en más de 60 municipios de Andalucía y la Región de Murica. Si deseas conocer más información puedes consultarla aquí.
Álvaro Blanco mayo 21st, 2021
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Etiquetas: Agenda local, Ágora, Democracia y paz, igualdad
Sembrando Igualdad comienza los encuentros territoriales y sectoriales en cuatro comarcas andaluzas
Las asociaciones de mujeres rurales de cuatro comarcas andaluzas, que dieron inicio al programa Sembrando Igualdad a principios del 2021, se encuentran en la última etapa el itinerario formativo. Entre el mes de mayo y junio desarrollaran las actividades en centros educativos y la campaña de visibilización local.
Sembrando Igualdad es un programa educación para el desarrollo con enfoque de género enmarcado en la agenda 2030, con una orientación específica a la localización participativa del Objetivo de Desarrollo Sostenible 5 y el empoderamiento de mujeres y jóvenes. De los 17 objetivos de la agenda global, el quinto se centra en la alcanzar la igualdad de género y cuenta con diversas metas como poner fin a todas las formas de discriminación contra todas las mujeres y las niñas en todo el mundo o asegurar la participación plena y efectiva de las mujeres y la igualdad de oportunidades de liderazgo a todos los niveles decisorios en la vida política, económica y pública.
El programa nace con la intención de fortalecer a las asociaciones de mujeres del ámbito rural, así como sus redes territoriales y sus respectivas estrategias participativas. Este aspecto es prioritario para alcanzar una mayor influencia en las políticas públicas que se desarrollan en materia de igualdad de género en las distintas comarcas andaluzas.
En los últimos meses, grupos de mujeres de las comarcas andaluzas de la Axarquía, el Valle de Almanzora, Nororma y Sierra de las Nieves se encuentrna en la parte final del itinerario formativo, en el que han adquirido nociones para el diagnóstico local y un marco teórico sobre la agenda 2030. Asimismo, una de las sesiones de capacitación se enfocó en el uso de metodologías participativas y otra sesión en las herramientas metodológicas para la participación infantojuvenil. En la última sesión se desarrollará un proceso de revisión de aprendizajes y evaluación general.
Además del itinerario de capacitación, se han llevado a cabo procesos de diagnóstico local en el que se identificaron los retos de cada localidad y se abrieron espacios de coordinación con los tejidos asociativos de cada zona. También se activaron espacios de participación digital a través de la plataforma Citizink.
Las próximas actividades del programa se centrarán en el desarrollo de encuentros con los centros educativos, encuentros sectoriales con actores y colectivos clave de cada municipio y encuentros territoriales con tejido asociativo de cada una de las comarcas participantes. Los encuentros se enfocarán en informar sobre la agenda 2030 y sus ODS, en profundizar el diagnóstico participativo y la localización de los ODS·5 y en fortalecer el diálogo de las asociaciones de mujeres con otras asociaciones y colectivos.
El programa Sembrando Igualdad, diseñado por Coglobal, en esta edición cuenta con la cofinanciación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y la colaboración de la COAMUR. Para más información puedes consultar la página web del programa.
Álvaro Blanco mayo 21st, 2021
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Campañas de sensibilización sobre los ODS: «Queremos que os pongáis en el lugar de la Tierra»
El día 22 de marzo de 2021 los grupos de 5º de primaria del CPC Azaraque del municipio de Alhama y de 6º de primaria del CCEIP Siglo XXI de Mazarrón participaron en el encuentro con el que finalizaron los procesos del programa Objetivos Sostenibilidad! (OS!). El evento se celebró de manera telemática; el alumnado se reunió con el resto de asistentes a través de una videoconferencia transmitida desde sus respectivos centros educativos.
Además del alumnado, el evento contó con la participación de Gaspár Miras, alcalde de Mazarrón, Silvia García, concejala de juventud del Ayuntamiento de Mazarrón, y María José López, representante del área de educación del Ayuntamiento de Alhama de Murcia. Asimismo, el encuentro fue dinamizado por el equipo de técnicas y dinamizadoras de Coglobal.
El encuentro dio inicio con una presentación por parte del equipo de Coglobal, en el que se resaltaron las claves del proceso de OS! llevado con ambos grupos. Posteriormente los representantes de los Ayuntamientos de Mazarrón y Alhama de Murcia saludaron a los niñas y niñas y pusieron en valor su participación en un programa de educación el desarrollo y democracia participativa.
Tras la introducción, dos representantes del CCEIP Siglo XXI y dos del CEIP Azaraque, en nombre de su compañeras y compañeros de clase, dieron a conocer cómo fue su experiencia a lo largo de las actividades del programa. Explicaron cuál fue el transcurso de las sesiones, destacaron los juegos más divertidos y compartieron sus aprendizajes. Luna, del CCEIP Siglo XXI, señaló: “Hemos aprendido muchas cosas que no sabíamos sobre los objetivos de desarrollo sostenible y que nos han impresionado, como el número de personas que respiran aire contaminado o la cantidad de toneladas de basura que se tira a diario”
Además de los testimonios del alumnado sobre paso por las actividades del programa, se presentaron los vídeos de acción final realizados por ambos grupos. Como señaló, Claudia “en las últimas sesiones, estuvimos elaborando una serie de mensajes sobre los ODS que más nos interesaban, resultando elegido el ODS13: Acción por el clima, como el favorito del grupo. Después, cada una se grabó en vídeo diciendo un mensaje que quería transmitir a sus vecinos y vecinas sobre la importancia de cumplir ese ODS, y hoy por fin vamos a mostraros el vídeo de acción final que hemos preparado”.
El encuentro finalizó con una valoración general e impresiones sobre el programa por parte del alumnado, profesorado y los representantes del Ayuntamiento. Con esta actividad se ha contribuido a que las niñas y niños se sintieran escuchados por sus representantes políticos y compartieran sus aprendizajes y propuestas.
El programa Objetivo Sostenibilidad!, diseñado por Coglobal, favorece a la conformación de una ciudadanía solidaria, activa y crítica, y a la sensibilización ante los retos globales. Asimismo, OS! contribuye a generar sinergias entre alumnado, centros educativos, ayuntamientos, entidades sociales y medios de comunicación a través de las campañas audiovisuales participativas sobre los ODS.
Si deseas conocer más acerca del programa puedes consultar su plataforma web colaborativa.
Álvaro Blanco abril 21st, 2021
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Etiquetas: Agenda local, Clima, igualdad, Objetivo Sostenibilidad
Coglobal y la Confederación de Asociaciones de Mujeres del Medio Rural suscriben un convenio de colaboración
La Confederación de Asociaciones de Mujeres del Medio Rural (CERES) desde hace más de 20 años surge de un grupo de mujeres agricultoras y ganaderas para la reivindicación de los derechos profesionales de las campesinas para dar cobertura a las necesidades y expectativas como mujeres que viven y se desarrollan en zonas rurales.
Las acciones de CERES se enfocan en la promoción y el trabajo para la igualdad real y efectiva de oportunidades entre hombres y mujeres y contribuir, desde distintos ámbitos, a la incorporación de los derechos de la mujer. Sus proyectos abordan temáticas como la alimentación, la violencia de género en el medio rural, el empoderamiento de la mujer, entre otras. Asimismo, CERES ha colaborado en la elaboración de guías para la defensa de los derechos económicos, sociales y culturales de las mujeres en el medio rural.
Recientemente Coglobal y CERES han suscrito un convenio de colaboración que supone una apuesta por desarrollar el programa Sembrando Igualdad en otros territorios rurales más allá de Andalucía, donde actualmente se colabora con Coordinadora Andaluza de Mujeres Rurales. Dicho convenio constituye una estrategia para fortalecer las redes de mujeres en el ámbito rural, brindándoles herramientas que sean de utilidad para su incidencia política e interlocución con la población más joven.
La primera acción que Coglobal y CERES están desarrollando de manera conjunta, es el desarrollo del programa Sembrando Igualdad en la Región de Murcia de la mano de la Asociación Agua y Tierra- CERES Murcia, que ha dado inicio en el mes de abril. En los próximos meses se espera ampliar los territorios para llevar a cabo las actividades de Sembrando Igualdad.
El programa comprende un itinerario formativo de educación para el desarrollo con enfoque de género, orientado a la localización participativa del ODS 5 y al empoderamiento de mujeres y jóvenes, a través su participación directa. Además, se desarrollarán actividades públicas y procesos participativos en los que se implicarán instituciones comarcales, locales, centros educativos y sociedad civil para realizar un diagnóstico de necesidades en materia de igualdad de género
Actualmente se están desarrollando proceso en la ciudad de Málaga y con asociaciones de mujeres de las comarcas andaluzas de la Axarquía, Nororma, Sierra de las Nieves y Valle de Almanzora. El programa ha sido diseñado por Coglobal y cuenta con la cofinanciación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y el Ayuntamiento de Málaga. Para más información puedes consultar la página web del programa.
Álvaro Blanco abril 21st, 2021
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Etiquetas: Agenda local, Democracia y paz, igualdad, Inclusión, sembrando igualdad
Sembrando Igualdad analiza el papel de los servicios públicos y el tejido asociativo para hacer frente a la violencia de género
El programa Sembrando Igualdad llevará a cabo la siguiente sesión del itinerario formativo el 15 de abril a las 17 hrs. En esta sesión se pondrá foco en los recursos públicos locales y del tejido asociativo para hacer frente a la violencia de género.
Sembrando Igualdad es un programa de educación para el desarrollo con un enfoque de ciudadanía global. El programa comprende un itinerario formativo de seis sesiones que giran en torno a metodología participativas para el desarrollo, en el que se lleva a cabo un trabajo conjunto entre mujeres estudiantes de la Universidad de Málaga y el tejido asociativo de la ciudad de Málaga.
En la sesión anterior, el grupo de mujeres participantes llevó a cabo actividades de diagnóstico sobre las metas del ODS 5, relacionado con el empoderamiento de las mujeres y niñas, y acompañó en las distintas dinámicas participativas a la población escolar. Dicha sesión tuvo como objetivo dar a conocer el proyecto en la población escolar, realizar una aproximación a los Objetivos de Desarrollo Sostenible, recoger las primeras impresiones sobre el estado del cumplimiento de las metas de los ODS 5 y dotar a las mujeres de herramientas para la acción participativa.
En la sesión de esta semana, se profundizará sobre las violencias machistas y el diagnóstico sobre los recursos y servicios de que se disponen en Málaga para la prevención y atención a las víctimas de violencia de género. Asimismo, durante la sesión, se contará con la participación de una integrante del Consejo de la Mujer de Málaga, quien dará a conocer con mayor profundidad las políticas locales, así como las iniciativas que desarrolla el tejido asociativo local.
El objetivo 5 de la Agenda 2030, dirigido a ampliar el empoderamiento de niñas y mujeres, y alcanzar una sociedad inclusiva, comprende un conjunto de metas específicas como acabar con todo tipo de discriminación y violencias, el reconocimiento del trabajo doméstico y de cuidados, alcanzar la participación igualitaria o el acceso a los recursos económicos en condiciones de igualdad. El conjunto de metas que constituyen el objetivo pueden manifestarse de distintas maneras en cada territorio, por lo que es necesario contar con metodologías participativas y que sea la propia ciudadanía la que realice los diagnóstico e identifico dichos retos en sus respectivas localidades.
Sembrando Igualdad es un proyecto diseñado por Coglobal, y se está implementando en distintos territorios de Andalucía. El itinerario descrito está cofinanciado por el Ayuntamiento de Málaga y se desarrolla con grupos de mujeres, estudiantes de la Universidad de Málaga y asociaciones de la ciudad de Málaga.
Álvaro Blanco abril 13th, 2021
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Etiquetas: Agenda local, Democracia y paz, igualdad, Inclusión, sembrando igualdad
Mujeres de entornos rurales de Andalucía comienzan el itinerario formativo del programa Sembrando Igualdad
Las comarcas andaluzas de la Axarquía, el Valle de Almanzora, Nororma y Sierra de las Nieves darán inicio a las actividades del itinerario formativo del programa Sembrando Igualdad, en el que asociaciones de mujeres van a conocer herramientas de metodologías participativas para trabajar en torno a la equidad de género con población escolar.
El itinerario comenzará esta semana con una sesión en la que las participantes profundizarán en el contenido de la Agenda 2030 haciendo especial énfasis en el ODS 5. Se dará inicio a la elaboración de los diagnósticos participativos de los avances en materia de igualdad de género en sus respectivas comarcas. Para el desarrollo de esta sesión se contará con la participación de la socióloga especialista en género, Begoña Gallardo.
En el proceso de formación participarán 60 mujeres de asociaciones de rurales, que corresponde a 15 participantes cada uno de los cuatro territorios que confluyen en el programa. El itinerario se compone de cinco sesiones en modalidad digital en las que se abordarán conceptos clave en educación para el desarrollo con enfoque de género, herramientas de análisis y metodologías participativas para el trabajo con mujeres y jóvenes.
El programa Sembrando Igualdad comprende un conjunto de actividades en las mujeres participantes adquieren herramientas para localización participativa del ODS 5 y el trabajo con jóvenes, acercándose al uso de metodologías participativas para el desarrollo y la Agenda 2030. Además, se desarrollarán actividades públicas y procesos participativos en los que estarán implicadas instituciones comarcales, locales, centros educativos y sociedad civil para realizar un diagnóstico de necesidades en materia de igualdad de género.
De los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el número cinco está centrado en la igualdad de género y el empoderamiento de mujeres y niñas. Las metas de este objetivo están dirigidas a acabar con todas las formas de discriminación y violencia de género, reconocer y visibilizar el trabajo doméstico y de cuidados, así como conseguir una participación plena e igualitaria en el conjunto de metas recogidas en la Agenda 2030.
El programa Sembrando Igualdad, diseñado por Coglobal, en esta edición cuenta con la cofinanciación de la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID) y la colaboración de la COAMUR. Para más información puedes consultar la página web del programa.
Álvaro Blanco abril 8th, 2021
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Webinario Participación e igualdad: localización participativa del ODS5
La Agenda 2030 sitúa a organizaciones de la sociedad civil y gobiernos locales ante el reto de conectar sus agendas locales con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La participación ciudadana y la inclusión del enfoque de género, de manera específica y transversal a través del ODS 5, son aspectos clave para el avance de las metas globales en el ámbito local.
Este webinario se enmarca en el proyecto de localización participativa del ODS 5, Sembrando Igualdad. Su principal propósito es generar un espacio de debate en torno a la participación y la igualdad de género, su relevancia y sobre cómo estas se incorporan en las agendas de gobiernos locales y asociaciones de mujeres del ámbito urbano y rural.
Esta actividad se inserta en Sembrando Igualdad, un programa Coglobal de educación para el desarrollo con enfoque de género, orientado a la localización participativa de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y al empoderamiento, a través de la participación directa, de mujeres y jóvenes.
INTERVIENEN
Adela Marcos Arroyo. Consultora en políticas de igualdad en la administración pública.
Mª Inmaculada Idáñez Vargas. Presidenta de la Confederación de Asociaciones de Mujeres del Medio Rural CERES.
Adela Romero Ruano. Presidenta de la Coordinadora de Organizaciones de Mujeres Rurales de Andalucía (COAMUR)
Begoña Gallardo García. Socióloga y socia fundadora del Observatorio GEP&DO de Género sobre Economía, Política y Desarrollo.
Miriam de la Rosa Moreno. Coordinadora de Infancia y Juventud de Coglobal.
Xiomara Tarazona González. Participante del itinerario formativo de Sembrando Igualdad.
Presenta: Antonia Morillas González, subdirectora de Coglobal.
El encuentro, tendrá lugar el próximo jueves 18 de marzo 2021 a las 17.30 horas , tiene prevista una duración de 60 minutos aproximadamente. La asistencia es gratuita, previa inscripción.
Carolina Serrano marzo 11th, 2021
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Etiquetas: Agenda local, igualdad, sembrando igualdad
