igualdad

Carolina Serrano enero 26th, 2017

Posted In: Coglobal, Materiales MPD, Publicaciones

Carolina Serrano enero 26th, 2017

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Hoy ha iniciado el proyecto Ágora infantil en El Rincón de la Victoria. Con ello, sería el tercer municipio de la Axarquía en poner en marcha este programa de participación infantojuvenil de ámbito andaluz con la temática de igualdad de género en la primera de sus intervenciones.

El equipo de Gobierno de Rincón de la Victoria en colaboración con la Mancomunidad de Municipios de la Costa del Sol Axarquía, apuestan por nuevas formas de innovación en democracia desde la administración local para fomentar la participación de los sectores más jóvenes. Y lo hace permitiendo que chicos y chicas de primaria y secundaria participen en la construcción, uso o gestión de espacios públicos de acuerdo con sus necesidades a través del proyecto piloto de participación ‘Ágora Infantil’.

Ágora infantil está dinamizado por la asociación Coglobal y está respaldado por la Universidad de Málaga, Universidad de Huelva y Universidad de Cádiz. La fórmula es sencilla, la entidad diseña una intervención con la cual se pondrá a disposición de chicos y chicas del tercer ciclo de primaria y/o primero de secundaria, la capacidad de decidir sobre una propuesta municipal. Más tarde, ésta deberá ser puesta en marcha por el Ayuntamiento.

Rincón estrena el proyecto en dos grupos, uno para escolares del CEIP Nuestra Señora de la Candelaria y otro grupo del IES Bezmiliano. Hoy, el grupo de secundaria es el que ha iniciado sus sesiones de Ágora, compuesto por chicos y chicas de 1º a 3º de ESO y bachillerato del grupo del Programa Alumno ayudante y mediador que elaborarán una campaña a favor de la igualdad de género.

La metodología del programa incluye dinámicas, y sesiones donde estos escolares tendrán la posibilidad de expresar sus opiniones, aprender a tomar decisiones colectivas y comprender el funcionamiento de las administraciones públicas.

Ejemplo de dinámicas realizadas en la primera sesión: el detective curioso

El Ayuntamiento de Rincón de la Victoria, recientemente ha iniciado alguna de las actividades votadas en otro proceso participativo, sus primeros Presupuestos Participativos, con los que el consistorio afirmaba querer impulsar la participación ciudadana, fomentar la transparencia y garantizar el acceso de los ciudadanos a las estructuras y recursos municipales.

insilico enero 18th, 2017

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Etiquetas: Agenda local, Ágora, Democracia y paz, igualdad, Inclusión

El Rincón de la Victoria apuesta por la participación infantil con el proyecto Ágora para una campaña sobre igualdad de género

Rincón estrena el proyecto en dos grupos, uno para escolares del CEIP Nuestra Señora de la Candelaria y otro grupo del IES Bezmiliano. Hoy, el grupo de secundaria es el que ha iniciado sus sesiones de Ágora, compuesto por chicos y chicas de 1º a 3º de ESO, y bachillerato del grupo del Programa Alumno ayudante y mediador que elaborarán una campaña a favor de la igualdad de género.

Ejemplo de dinámicas realizadas en la primera sesión: el detective curioso

insilico enero 18th, 2017

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Carolina Serrano enero 18th, 2017

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Etiquetas: igualdad, Presupuesto Participativo

Sevilla acogerá el taller “Mujeres y desarrollo local en los procesos de democracia participativa: Aspectos teórico prácticos del enfoque de género de las MPD aplicadas a la gestión de proyectos de cooperación internacional” enfocado a la inclusión de la perspectiva de género en los procesos locales de democracia participativa. Se realizará el 28 de enero de 9 a 15 horas en Casa Sahara Aminetu Haidar, Sevilla.

Para abordar la temática de “Mujeres y participación en los procesos de desarrollo” Coglobal contará en esta ocasión con la socióloga, especialista en Género, Desarrollo y Participación, Begoña Gallardo García, que forma parte del comité científico MPD y que será la responsable de presentar el Documento de contexto y marco conceptual en torno al que pivotará el debate previsto en el taller.

Begoña ha prestado asesoramiento técnico y metodológico en investigación, participación y perspectiva de género a la administración pública, a diversas organizaciones de la sociedad civil así como al ámbito universitario, dada su trayectoria en el conocimiento, reflexión sobre procesos participativos, de emancipación y cooperativismo, impulsados por la ciudadanía.

En el documento marco que abrirá la reflexión del taller, la autora revisa desde una perspectiva histórica, las distintas acepciones de desarrollo, así como el papel de la participación de las mujeres que se ha ido promoviendo desde los diferentes modelos. Gallardo recoge que Desde diversos feminismos, hoy día, se afirma que el futuro del desarrollo debe ser analizado a partir de un replanteamiento sistémico, y se defiende la necesidad de centrar los debates desde los territorios, cuestionando el actual sistema de poder, de justicia, de bienestar, de equidad y, en definitiva, sobre qué tipo de planeta y qué tipo de humanidad queremos tener como referencia.

De este modo, realiza un cuestionamiento de los paradigmas hegemónicos de desarrollo, deteniéndose en las estrategias y enfoques alternativos que desde una perspectiva crítica y transformadora, han venido contribuyendo a centrar la atención en las desiguales relaciones de poder entre mujeres y hombres y en cómo estas desigualdades interseccionan con otras formas de exclusión social. En este sentido, se plantea como alternativa el enfoque pro- equidad de género que, desde un enfoque feminista, propone avanzar hacia un desarrollo basado en la igualdad entre hombres y mujeres, entendiendo que esta es la base estructural para hacer sostenible la vida y el planeta.

En el marco del diseño de estrategias de transformación social en materia de género y desarrollo, Gallardo plantea como alternativa de desarrollo a debatir, el concepto de participación gloncal, partiendo de la necesidad de implementar discursos y metodologías de participación que aúnen lo local, lo nacional y lo global, y que cuestionen no sólo las relaciones de género, también el actual orden económico y social, causante de las desigualdades a todos niveles.

Este taller, se enmarca en el itinerario formativo “Desarrollo Humano Local y Democracia Participativa: Metodologías Participativas para el Desarrollo Humano aplicadas al ciclo del proyecto” (MPD) implementado por Coglobal y financiado por la Agencia Andaluza de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AACID). Es el tercero del itinerario que ya ha realizado dos talleres precedentes en Córdoba y Huelva.

Más info Begoña Gallardo García

Para acudir a la actividad, es necesario rellenar la preinscripción.

El programa definitivo es el siguiente:

Microsoft Word - Taller 3 programa.docx

Carolina Serrano enero 17th, 2017

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Etiquetas: Agenda local, Clima, Democracia y paz, Eventos, igualdad, MPD

Chavales y chavalas de bachillerato del IES Juan de Aréjula, han entrevistado durante más de una hora en rueda de prensa, al edil Juan Pérez Guerrero, a la concejala delegada de Igualdad y fiestas, María del Mar morales Martínez y a la técnica de Participación Ana Carvajal. También ha comparecido el concejal de Juventud, Francisco Jesús Adame Quero.

Estos chicos y chicas han puesto en conocimiento del gobierno local sus inquietudes en materia de actuaciones de género en política local. Esto es debido a que están desarrollando, durante el programa de ágora Juvenil, una campaña de sensibilización contra la violencia de género. ¿Qué se ha hecho desde el Ayuntamiento y qué impacto han tenido las medidas específicas de género?

Pero no sólo eso, las cuestiones que preocupan a la juventud lucentina han ido desde el paro en la localidad hasta las inversiones en fiestas como la semana santa. También han salido propuestas como la reapertura del “botellodromo de las palabras” (una alternativa al botellón que ya fue puesta en marcha anteriormente), o la ampliación del horario de la biblioteca.

El Ágora de Lucena continuará su intervención mediante dinámicas hasta culminar con un pleno juvenil.

Ágora es un proyecto de participación un proyecto piloto de participación infantil y juvenil en el ámbito local andaluz, dinamizado por la asociación Coglobal y respaldado por la Universidad de Málaga y la Universidad de Huelva. Un instrumento que permite la participación de los más jóvenes en la construcción, uso o gestión de espacios públicos desde la mirada de l@s chaval@s y de acuerdo con sus necesidades. Pretende que las aulas se utilicen como espacios de decisión en el que los niños y niñas analicen su territorio, realicen propuestas, deliberen y construyan colectivamente una propuesta, pudiendo llegar hasta el Ayuntamiento para que la ponga en marcha.

De esta forma también se busca promover una nueva ciudadanía de los jóvenes y niños y niñas que favorezca su participación e inclusión en la sociedad

insilico diciembre 1st, 2016

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Etiquetas: Agenda local, Ágora, Democracia y paz, igualdad, Inclusión

Finalizada la Rueda de prensa del ÁgoraJuvenil en el Ayuntamiento de Lucena

El Ágora de Lucena continuará su intervención mediante dinámicas hasta culminar con un pleno juvenil.

De esta forma también se busca promover una nueva ciudadanía de los jóvenes y niños y niñas que favorezca su participación e inclusión en la sociedad

insilico diciembre 1st, 2016

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Taller «Las metodologías participativas para el desarrollo y su aplicación a la gestión del ciclo del proyecto de cooperación internacional»

El próximo 13 de diciembre tendrá lugar el segundo taller del itinerario formativo “Desarrollo Humano Local y Democracia Participativa: Las MPD aplicadas al ciclo del proyecto”.

El taller Las metodologías participativas para el desarrollo y su aplicación a la gestión del ciclo del proyecto de cooperación internacional se celebrará en la Dirección de Desarrollo local del Área de Desarrollo Local, Medio Ambiente y Agricultura de la Diputación de Huelva de 10.30 a 18h.

Este segundo taller tiene por objetivo aportar y construir conocimiento sobre democracia participativa y metodologías participativas para el desarrollo, orientado a las relaciones de cooperación entre territorios en el marco de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Es el segundo de una serie de cuatro talleres que junto a un seminario final, forman un itinerario formativo orientado a promover el conocimiento, entre agentes de la cooperación andaluza, de la interrelación entre desarrollo y democracia participativa y sobre aspectos teórico prácticos de las MPD aplicadas al ciclo del proyecto de cooperación.

La necesidad de la participación de la ciudadanía en la definición de las estrategias de desarrollo de los territorios ha sido objeto de un reconocimiento en sucesivos consensos internacionales. Los grandes acuerdos sobre la eficacia de la ayuda (declaraciones de París a Busán) se han pronunciado en este sentido. Estrategias como la iniciativa ART del PNUD, incorporan la participación ciudadana como elemento central de planificación de acciones. Comenzamos un período de definición renovada de compromisos internacionales en relación a la conceptualización y las metas de la cooperación internacional para el desarrollo. El lanzamiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible impulsa propuestas que ubican la participación de la ciudadanía en un lugar relevante para su consecución. De forma progresiva ha aumentado la importancia otorgada a la participación en el desarrollo.

Entre las entidades participantes se encuentran la Universidad de Huelva, con la representación de Marisol Palacios y la Diputación de Huelva que acogerá el taller y en nombre de la cuál asistirá María Eugenia Limón Bayo, Vicepresidenta de Coordinación y Políticas Transversales de la Diputación de Huelva, así como la Cooperativa Desatando Ideas que, con la participación de Óscar del Toro aportará su experiencia.

Jesús Delgado Baena, del Instituto Joaquin Herrera Flores, la Universidad Pablo Olavide y miembro del Comité Científico MPD, será el encargado de coordinar el taller y presentar el Documento marco para su discusión durante la jornada.