Informe Hacer las promesas realidad
La igualdad de género en la Agenda 2030 – ONU Mujeres
vicente canteli marzo 8th, 2020
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Etiquetas: igualdad, Inclusión, sembrando igualdad
Igualdad de género, ¿por qué es importante? – ONU
vicente canteli marzo 8th, 2020
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Etiquetas: igualdad, Inclusión, sembrando igualdad
Mapa de indicadores de la Agenda 2030 en España
vicente canteli marzo 8th, 2020
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Etiquetas: igualdad, Inclusión, sembrando igualdad
El ODS 5 a debate en Arriate
El pasado 3 de marzo arrancó Sembrando Igualdad en el municipio malagueño de Arriate, con una sesión participativa en la que participaron una veintena de mujeres de la Asociación de Mujeres Arriadh.
Durante las 3 horas que duró esta primera sesión, las participantes se aproximaron a la Agenda 2030 y al Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 5 igualdad de género y empoderamiento de las mujeres y niñas, a través de distintas dinámicas lúdicas y participativas.
Participación con enfoque de género
La sesión no fue una clase magistral o un curso formativo al uso. Se desarrolló con la participación activa del grupo de mujeres que desde la expresión de sus metas individuales como mujeres para el año 2030, el diagnóstico de quién asume los cuidados y el trabajo doméstico en su entorno familiar más próximo o la puesta en común de vivencias personales reflejo de la desigualdad cotidiana, fueron construyendo un aprendizaje común en torno a la igualdad de género y los retos que a nivel global y local plantean los ODS.
Las participantes evaluaron someramente el grado de consecución de las metas del ODS 5 en su municipio. Así, la discriminación y la violencia de género en sus diferentes expresiones, el reparto y visibilidad del trabajo doméstico y de cuidados, el acceso a diferentes recursos económicos como la propiedad de la tierra, o la participación plena e igualitaria en los ámbitos político, social, cultural y económico, fueron algunos de los temas que empezaron a diaagnosticarse en pequeños grupos.
Las participantes se llevaron tarea a casa: completar una ficha de investigación sobre el avance de cada una de estas temáticas en su municipio. ¿Qué necesidades y recursos existen en Arriate para avanzar en las distintas metas del ODS 5? Estas son algunas de las preguntas a las que darán respuesta de manera colectiva en la siguiente sesión, antes de comenzar a elaborar propuestas.
La siguiente cita de Sembrando Igualdad en Arriate será el 27 de marzo con un Encuentro abierto al público, en el que se continuarán profundizando los debates en torno al ODS 5 y su localización participativa.
vicente canteli marzo 7th, 2020
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Etiquetas: Agenda local, igualdad, Inclusión, sembrando igualdad
Generación Igualdad
Campaña de la ONU «Mujeres en el 25 aniversario de Beijing» y 5º Aniversario de los ODS
vicente canteli marzo 7th, 2020
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Etiquetas: igualdad, sembrando igualdad
Arranca Sembrando Igualdad un programa Coglobal de educación para el desarrollo con enfoque de género
A través de varias sesiones participativas, grupos de mujeres y jóvenes de Málaga, Ronda y Arriate se están aproximando a la Agenda 2030 y al ODS 5 de igualdad de género y empoderamiento de las mujeres y niñas.
Acabar con todas las formas de discriminación y violencias de género, reconocer y visibilizar el trabajo doméstico y de cuidados o conseguir una participación plena e igualitaria son algunas de las metas globales que recoge la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible.
Las mujeres y jóvenes participantes diagnostican de manera participativa los avances logrados en su territorio y construyen propuestas orientadas a la consecución de las metas que en materia de igualdad de género plantea la Agenda 2030.
Un programa que pretende además fortalecer las redes locales de mujeres y sus capacidades de interlocución con los más jóvenes, mediante el aprendizaje de herramientas participativas y su utilización en procesos de sensibilización en torno al ODS 5.
Carolina Serrano marzo 7th, 2020
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Etiquetas: Agenda local, igualdad, Inclusión, sembrando igualdad
Alumnos de Primaria y ESO promocionan la igualdad en la provincia de Córdoba
La Delegación de Igualdad de la Diputación de Córdoba vuelve a poner de manifiesto su compromiso con la promoción de la igualdad entre los jóvenes de la provincia con la puesta en marcha en otros siete municipios del programa ‘Ágora infantil’, una iniciativa que se lleva a cabo con alumnos de Primaria y ESO y que desarrolla Coglobal.
La Delegación de Igualdad de la Diputación de Córdoba vuelve a poner de manifiesto su compromiso con la promoción de la igualdad entre los jóvenes de la provincia con la puesta en marcha en otros siete municipios del programa ‘Ágora infantil’, una iniciativa que se lleva a cabo con alumnos de Primaria y ESO y que desarrolla la Asociación Coglobal.
Según ha indicado la institución provincial, la delegada de Igualdad, Alba Doblas, ha explicado que «el objetivo es que los chicos reflexionen sobre las causas estructurales que conducen a la desigualdad de género, a la vez que indagan en los recursos y acciones que se impulsan desde la administración local en materia de género».
El programa contempla la realización de actividades de sensibilización para que los niños, niñas y adolescentes aborden en el aula debates en torno a los roles de género, su construcción sociocultural, conceptos como sexismo, machismo o violencia no visible, entre otros. En definitiva, ha dicho Doblas, «buscamos sentar las bases para unas relaciones igualitarias».
Este curso serán escolares de Adamuz, Cañete, Dos Torres, El Viso, Encinas Reales, Luque, Palenciana y Villaharta los que trabajen proyectos de sensibilización en torno a la violencia de género, incidiendo siempre en la prevención temprana, que cada vez afecta más a la población joven.
‘Ágora infantil’ es un proyecto diseñado e implementado por la Asociación Coglobal a través de un convenio de colaboración con la Diputación. Se inició en 2017 y se ha desarrollado ya en 20 municipios de la provincia.
insilico febrero 11th, 2020
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Etiquetas: Agenda local, Ágora, igualdad
Alumnos de Primaria y ESO promocionan la igualdad en la provincia de Córdoba
Alumnos de Primaria y ESO promocionan la igualdad en la provincia de Córdoba
La Delegación de Igualdad de la Diputación de Córdoba vuelve a poner de manifiesto su compromiso con la promoción de la igualdad entre los jóvenes de la provincia con la puesta en marcha en otros siete municipios del programa ‘Ágora infantil’, una iniciativa que se lleva a cabo con alumnos de Primaria y ESO y que desarrolla Coglobal.
La Delegación de Igualdad de la Diputación de Córdoba vuelve a poner de manifiesto su compromiso con la promoción de la igualdad entre los jóvenes de la provincia con la puesta en marcha en otros siete municipios del programa ‘Ágora infantil’, una iniciativa que se lleva a cabo con alumnos de Primaria y ESO y que desarrolla la Asociación Coglobal.
Según ha indicado la institución provincial, la delegada de Igualdad, Alba Doblas, ha explicado que «el objetivo es que los chicos reflexionen sobre las causas estructurales que conducen a la desigualdad de género, a la vez que indagan en los recursos y acciones que se impulsan desde la administración local en materia de género».
El programa contempla la realización de actividades de sensibilización para que los niños, niñas y adolescentes aborden en el aula debates en torno a los roles de género, su construcción sociocultural, conceptos como sexismo, machismo o violencia no visible, entre otros. En definitiva, ha dicho Doblas, «buscamos sentar las bases para unas relaciones igualitarias».
Este curso serán escolares de Adamuz, Cañete, Dos Torres, El Viso, Encinas Reales, Luque, Palenciana y Villaharta los que trabajen proyectos de sensibilización en torno a la violencia de género, incidiendo siempre en la prevención temprana, que cada vez afecta más a la población joven.
‘Ágora infantil’ es un proyecto diseñado e implementado por la Asociación Coglobal a través de un convenio de colaboración con la Diputación. Se inició en 2017 y se ha desarrollado ya en 20 municipios de la provincia.
insilico febrero 10th, 2020
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Etiquetas: Agenda local, Ágora, igualdad
Colmenar se estrena como municipio Ágora
Colmenar se estrena como municipio Ágora
En 2019 en Colmenar se ha trabajado con un grupo de 33 niños y niñas del CEIP Virgen de la Candelaria en el marco del programa Ágora Infantil. Con este grupo el objetivo de la intervención se orientó a fortalecer la identidad de la Mancomunidad de la Axarquía.
A través de sesiones lúdicas y participativas, el alumnado diseñó la actividad final, un juego al que invitarán a participar a otros niños y niñas de su centro escolar.
El juego diseñado es una modalidad de “Scape room” o “cuarto de escape”, en el que el grupo de participantes deberá ir encontrando las pistas y adivinando algunas preguntas relacionadas con los conocimientos adquiridos durante las sesiones de Ágora Infantil (como personajes, comidas típicas o localidades) para poder salir de la habitación. Dicha actividad se celebrará en el mes de enero en una de las aulas del Centro escolar.
insilico diciembre 16th, 2019
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Etiquetas: Agenda local, Ágora, igualdad, Inclusión
Coglobal presenta en México resultados de su programa de participación escolar que fortalece la democracia
El programa Ágora Infantil consigue disminuir en un 60% el aislamiento en clase
Coglobal, entidad social con sede en Málaga, lleva 6 años trabajando en experiencias de participación directa que persigue que niños, niñas y adolescentes tomen decisiones sobre cuestiones públicas, desde su propia mirada y de acuerdo con sus necesidades, tal y como establece la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas.
A través de varios programas desarrollados ya en 70 centros educativos de Andalucía de 50 localidades diferentes y con la participación de más de 2500 escolares, Coglobal, de la mano de investigadores de las universidades de Málaga, Cádiz y Huelva, ha obtenido resultados muy satisfactorios que demuestran, según indica en una nota, que la participación en el aula “contribuye a fortalecer la democracia, disminuir el aislamiento de niños y niñas y a reducir la desigualdad de género en los centros escolares”.
Son estos resultados los que han llevado a Coglobal a presentar sus conclusiones en México, donde estos días se celebra en la ciudad de Iztapalapa la 19 Conferencia del Observatorio Internacional de la Democracia Participativa (OIDP) que reúne a representantes de gobiernos, académicos e investigadores de 176 ciudades de 36 países del mundo.
Las conclusiones de los programas de participación infantojuvenil de Coglobal arrojan resultados positivos en cuanto a varios indicadores, principalmente, sobre la percepción y conocimiento de las instituciones de gobierno; sobre empoderamiento social de los niños y niñas; y sobre las relaciones intragrupales en las aulas.
Coglobal establece mecanismos de evaluación iniciales en grupos de alumnos que se someten a los programas de participación y a otros grupos que no participan para analizar el grado de conocimiento que los alumnos tienen sobre el sistema democrático, las instituciones o el grado de aislamiento de los niños y niñas en clase.
Este análisis permite conocer si, una vez terminado el programa, se logra incrementar el nivel de conocimiento y confianza en las instituciones democráticas o si se ha conseguido incluir a chicos o chicas que se encontraban en exclusión al inicio de la intervención, así como a valorar la evolución de los niños y niñas que ocupan posiciones de liderazgo.
“Vemos cómo entre el grupo que forma parte de los proyectos de participación y los que no, al final existen variaciones muy interesantes como, por ejemplo, que la participación en el aula ayuda a romper la brecha de género”, señala Andrés Falck, director ejecutivo de Coglobal. “Se da un dato de menor empoderamiento de las chicas con respecto a los chicos al inicio, pero cuando acaba el programa, niños y niñas con terminan con niveles similares. La participación y la toma de decisiones provoca un efecto igualador”, sostiene.
Los resultados en esta línea son sumamente favorables pues, entre otros resultados, con el programa Ágora Infantil se llega a cifras de inclusión del 61 por ciento de niñas y niños que se encontraban en exclusión o aislamiento dentro de la clase al inicio del programa. Asimismo aumenta la cohesión grupal y se potencia el liderazgo horizontal.
Andrés Falck, encargado de presentar estos resultados en la Conferencia de OIDP en México, ha asegurado que “se puede afirmar que el programa Ágora Infantil influye positivamente en las relaciones intragrupales ya que fomenta la inclusión, aumenta la cohesión del grupo y potencia el liderazgo de niños, niñas y adolescentes”.
Coglobal desarrolla su programa a través de tres proyectos de participación infantojuvenil: Ágora Infantil, pensado para el fortalecimiento democrático y el conocimiento institucional por parte de los menores; Objetivo Sostenibilidad! enfocado a la sensibilización en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de Naciones Unidas; y por último, Presupuestos Participativos Jóvenes, con los que los menores son capaces de decidir sobre los recursos económicos de aquello que les compete.
Participación infantil y juvenil
A pesar de que existe un consenso internacional sobre la importancia de la participación infantojuvenil en la cosa pública recogido en la Convención sobre los Derechos del Niño, sigue habiendo dificultados para aceptar la participación efectiva de los niños, niñas y adolescentes como titulares de derecho y capacidades.
Por ello, Coglobal entiende que es necesario “cuestionar un mundo pensado sólo por y para adultos”. “Las propias Naciones Unidas apuestan por un modelo de sociedad donde los menores son actores para conseguir los Objetivos de Desarrollo Sostenible”, señala Andrés Falck.
La novedosa metodología de Coglobal que combina estrategias de educación para el desarrollo y democracia deliberativa, ha hecho a la entidad saltar el Atlántico para aterrizar también en Uruguay. En concreto, Coglobal está impartiendo un programa de formación para técnicos y políticos municipales de San José –la séptima ciudad del país latinoamericano– donde está en marcha esta metodología en tres escuelas.
Carolina Serrano diciembre 10th, 2019
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Etiquetas: Agenda local, Ágora, Democracia y paz, Eventos, igualdad, Objetivo Sostenibilidad, Redes
