Se presenta el proyecto de formación en Metodologías Participativas para el Desarrollo Humano en el Seminario «Participación para radicalizar la democracia» que el Instituto Joaquín Herrera Flores celebra el 15 y jueves 16 de junio de 2016 en la sede de la Casa Sahara, Sevilla. Esta propuesta formativa forma parte Master de Derechos Humanos, Interculturalidad…
Presentación del programa de Democracia Participativa para chicas y chicos de Andalucía: «Ágora Infantil»
AACID, representantes de varios colectivos y ONG´s de Málaga, invitados por la Universidad de Málaga en un Encuentro sobre Cooperación donde se habló de la colaboración en materia de cooperación Internacional y discusión sobre el Plan de Atención a las Personas Refugiadas. La UMA y la Agencia Andaluza de Cooperación crean sinergias con las ONG…
Programa piloto de democracia participativa local con escolares andaluces, impulsado por Coglobal y con el apoyo de la Universidad de Málaga y la Universidad de Huelva. Archidona, Ardales, Casabermeja, Casares, El Burgo, Puente Genil y Trigueros. Curso 2014-2015 El pasado curso escolar 2014-15 arrancó en siete municipios andaluces una iniciativa experimental de democracia participativa municipal…
Coordinación y apoyo en la I Escuela de Cine: género, migraciones y sostenibilidad en el marco del proyecto “Debatiendo nuestras identidades culturales”. Sevilla y Málaga, 2014. A lo largo de 2014, Coglobal ha coordinado el proyecto “Debatiendo nuestras entidades culturales” de la Fundación IEPALA, en la provincia de Málaga. Destaca la gestión de la I…
Consultoría para la Red de Hermanamientos entre Ciudades Marroquíes y Andaluzas An^Mar destinada a elaborar (1) un Inventario de Recursos de potencialidades de cooperación local entre Andalucía y Marruecos y (2) una Guía para la Propuesta de una Planificación Estratégica de la Red An^Mar. Marruecos y Andalucía, 2014. Coglobal desarrolla el Inventario de Recursos sobre…
Los escolares de los CEIP involucrados en el proyecto Ágora Infantil ya están viendo cómo sus decisiones se están materializando Niñas y niños de diferentes centros educativos andaluces han gestionado recursos públicos mediante un proceso de democracia participativa Ágora Infantil ha realizado 4 intervenciones en los municipios de Puente Genil y Casares en lo que…
“El Ayuntamiento nos da mil euros y decidimos en qué gastarlo” Los escolares de los CEIP involucrados en el proyecto Ágora Infantil ya están viendo cómo sus decisiones se están materializando Niñas y niños de diferentes centros educativos andaluces han gestionado recursos públicos mediante un proceso de democracia participativa Ágora Infantil ha realizado 4 intervenciones…