El alumnado de 1º de ESO del IES Cánovas del Castillo (Málaga) acaba de estrenar “Ayudemos al clima”, un podcast creado, guionizado y protagonizado por chicas y chicos del centro como cierre del proyecto ODS: Una mirada desde las niñas y los niños a la participación y la acción por el clima, impulsado por Coglobal….
Ayudemos al Clima: Alumnado del IES Cánovas del Castillo nos hablan de cómo cuidar el planeta. “Ayudemos al clima” es una invitación a mirar el cambio climático desde los ojos de la juventud malagueña y a reconocer su papel como protagonistas de la Agenda 2030. Este podcast se desarrolla en el marco del “Proyecto ODS”…
Promover relaciones sanas e igualitarias en la adolescencia y la juventud es una de las palancas más eficaces para prevenir la violencia de género y mejorar la convivencia. En un contexto atravesado por lo digital —donde a veces se normalizan el control, los celos o la exposición sin consentimiento—, el trabajo de técnicas municipales, profesorado y personal…
En un context on la joventut mostra alt interés cívic i busca vies significatives per a incidir en allò públic, projectes com Empaville cobren un sentit especial. En el seu últim informe, l’INJUVE subratlla que més del 40% de joves a l’Estat s’implica en causes com la igualtat, la justícia climàtica i els drets humans;…
En un contexto donde la juventud muestra alto interés cívico y busca cauces significativos para incidir en lo público, proyectos como Empaville cobran especial sentido. En su último informe, el INJUVE subraya que más del 40% de jóvenes en España se implica en causas como la igualdad, la justicia climática y los derechos humanos; por…
L’alumnat de la Universitat de València (UV) ha participat en el projecte Empaville: el joc de la participació, experimentant, pas a pas, com es decideix el destí dels recursos públics en un procés de pressupostos participatius. Acompanyat per un equip de dinamització especialitzat en metodologies participatives i en l’ús d’Empaville com a eina lúdica, el…
El alumnado de la Universitat de València (UV) ha participado en el proyecto Empaville: el juego de la participación, experimentando, paso a paso, cómo se decide el destino de los recursos públicos en un proceso de presupuestos participativos. Acompañado por un equipo de dinamización especializado en metodologías participativas y en el uso de Empaville como…
El próximo 5 de noviembre dará comienzo en el IES Cánovas del Castillo (Málaga) el proyecto ODS: Una mirada desde las niñas y los niños a la participación y la acción por el clima, una iniciativa que busca acercar al alumnado a la Agenda 2030 a través de la reflexión, el debate y la creación…
La inteligencia artificial ya está abriéndose paso en la educación superior, pero ¿estamos preparados para integrarla de forma justa, ética y responsable? Para dar respuesta a este reto, Coglobal ha colaborado con la Universidad de Málaga para la puesta en marcha de DiversIA, un proceso deliberativo que reúne a toda la comunidad universitaria para reflexionar,…
Iniciamos una nueva edición del proyecto Empaville: el juego de la participación, una innovadora propuesta que transformará las aulas de la Comunidad Valenciana en espacios de experimentación democrática. A través de un juego de rol, adolescentes y jóvenes se convertirán en protagonistas de la vida pública de la ciudad ficticia Empaville, donde deberán debatir, negociar…