En mi colegio, somos iguales
Durante el primer y el segundo trimestre del curso escolar 2018/2019 la Concejalía de participación ciudadana del Ayuntamiento de Córdoba ha puesto en marcha a través del convenio con Coglobal, el proyecto Ágora Infantil en los CEIP Cronista Rey Diaz, Azahara, Maimonides, Los Ángeles, Mediterráneo y Joaquín Tena Artigas. La temática abordada ha sido la igualdad de género, permitiendo al alumnado diseñar una campaña de sensibilización que ha contemplado teatro, manifestación, diseño e impresión de carteles, creación de un anuncio y vídeos para difundir estas actividades.
insilico marzo 25th, 2019
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Etiquetas: Agenda local, Ágora, igualdad, Inclusión
Más allá del género
Más allá del género
insilico marzo 25th, 2019
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Etiquetas: Agenda local, Ágora, igualdad, Inclusión
En mi colegio, somos iguales
En mi colegio, somos iguales
Durante el primer y el segundo trimestre del curso escolar 2018/2019 la Concejalía de participación ciudadana del Ayuntamiento de Córdoba ha puesto en marcha a través del convenio con Coglobal, el proyecto Ágora Infantil en los CEIP Cronista Rey Diaz, Azahara, Maimonides, Los Ángeles, Mediterráneo y Joaquín Tena Artigas. La temática abordada ha sido la igualdad de género, permitiendo al alumnado diseñar una campaña de sensibilización que ha contemplado teatro, manifestación, diseño e impresión de carteles, creación de un anuncio y vídeos para difundir estas actividades.
insilico marzo 25th, 2019
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Etiquetas: Agenda local, Ágora, igualdad, Inclusión
Encuentros infantiles para comunicar la igualdad
Encuentros infantiles para comunicar la igualdad
Encuentros Intercentros Ágora Infantil en la ciudad de Córdoba
El pasado 18 y 25 de febrero se celebraron dos encuentros entre escolares participantes del programa Ágora Infantil 2017-2018 y 2018-2019.
El objetivo era favorecer el intercambio y la transferencia de los principales aprendizajes obtenidos en torno a la temática de la igualdad de género entre los distintos centros educativos participantes del programa de participación infantojuvenil.
A través de juegos, dinámicas de empoderamiento comunicativo y el intercambio de opiniones los escolares decidieron y elaboraron mensajes para un producto audiovisual que refleje el trabajo elaborado a través del proyecto para la sensibilización en igualdad de género.
insilico febrero 27th, 2019
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Etiquetas: Agenda local, Ágora, Eventos, igualdad, Inclusión
Fomentar la cultura participativa en Villa del Río a través de su Escuela de Participación Ciudadana
La Escuela Municipal de Participación Ciudadana (en adelante EMPC) de Villa del Rio responde al objetivo de fomentar la cultura participativa en el municipio, a través de un programa formativo que eleve las habilidades participativas y relacionales de sus principales beneficiarios, así como su capacidad de acceso, comunicación e incidencia en la política municipal.
Durante los dos primeros años de vida de la EMPC, el itinerario formativo se ha enfocado en facilitar y reforzar la formación de las personas participantes que a su vez han sido en su mayoría representantes de asociaciones. Estos conocimientos han sido trasladados al seno de sus asociaciones, en lo relativo a elaboración de proyectos, refuerzo de conocimientos sobre participación ciudadana, gestión interna asociativa y estrategias de comunicación interna y social.
En este tercer año, los objetivos de la Escuela se resumen en:
- Garantizar un espacio de reflexión, diálogo e intercambio para la ciudadanía; dándole continuidad al itinerario formativo desarrollado en 2017, incorporando las necesidades y prioridades indicadas por el grupo de participantes
- Fomentar el desarrollo de iniciativas colaborativas en el municipio que permitan fortalecer las relaciones entre el tejido asociativo local, el ayuntamiento y la ciudadanía
- Visibilizar las acciones y resultados de la EMPC, de modo que su impacto social se incremente.
- Promover la conformación de un Consejo local de Participación Ciudadana en Villa del Río.
Quedando el enfoque de la formación de este año, en materializar los logros conseguidos en ediciones pasadas a través de la puesta en marcha de un Consejo Local de Participación Ciudadana que tenga como hoja de ruta un Agenda Local.
A su vez, llevados plasmados en las siguientes 5 sesiones:
Sesión 1: Presentación del itinerario e identificación de necesidades:
Sesión 2: Agenda local de la Participación Ciudadana
Sesión 3: Consejos Locales de Participación Ciudadana (experiencias, funcionamiento, comienzo reflexión sobre la creación de su CLPC) – Invitado Paco Nieto Exportavoz Consejo Movimiento Ciudadano de Córdoba y Ex presidente Federación de Asociación de Vecinos Córdoba.
Sesión 4: Normas participadas del Consejo Local de Participación Ciudadana
Sesión 5: Cierre del proceso y preparación de la presentación pública del Consejo Local y la Agenda Local de la Participación Ciudadana
En esta II EMPC, el grupo se ha ampliado, acogiendo a nuevos representantes del tejido asociativo de Villa del Río. Se han podido elaborar y afianzar términos que han dado base al trabajo de la escuela como participación ciudadana, gobierno abierto o agenda local participada. Además de ello, la metodología lúdico-participativa utilizada, ha visibilizado como aún sigue siendo necesario afianzar los lazos de interdependencia y creación colectiva, entre representantes de las diversas asociaciones, ciudadanía no asociada y la administración local.
El grupo de participantes, muestra un alto interés por seguir formándose en materia de participación ciudadana, en establecer vínculos con otros participantes y ciudadanía del Villa del Río y en tener las herramientas necesarias para construir un órgano de participación que se convierta en un espacio de encuentro y apoyo mutuo entre las personas que apuestan por ser partícipes de la toma de decisiones de políticas públicas que afectan a su entorno más cercano.
Hacia un Consejo Local y una Agenda Local de la Participación Ciudadana
el grupo ha ido consensuando cuáles deben ser las normas que rijan el futuro Consejo Local de Participación Ciudadana, acuerdado su funcionamiento y composición. Asimismo, siguen construyendo la Agenda Local de Participación, a través de visibilizar los agentes, alianzas y recursos necesarios para la puesta en marcha de acciones.
Carolina Serrano enero 22nd, 2019
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Etiquetas: Agenda local, Democracia y paz, igualdad, Inclusión, Otras acciones
Objetivo Sostenibilidad
Aquí puedes descargarte el dossier del programa Objetivo Sostenibilidad (OS!). Participación infantil para la ciudadanía global y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Carolina Serrano enero 2nd, 2019
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Etiquetas: Agenda local, Alimentación, Clima, igualdad, Inclusión, Objetivo Sostenibilidad, Pobreza
Haciendo campañas por el desarrollo sostenible desde las aulas
250 escolares de seis municipios andaluces apuestan por actividades de sensibilización para la difusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que las Naciones Unidas se ha marcado para transformar el mundo en el horizonte del año 2030.
Niñas y niños de primaria de Andalucía han estado elaborando durante los últimos meses campañas audiovisuales, emisiones radiofónicas y finalmente actividades de sensibilización destinadas a difundir en su entorno los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) a través del programa Objetivo Sostenibilidad (OS!).
Los jóvenes de Alcalá de Guadaíra, Almáchar, Huelva, Los Barrios, Puente Genil y Rincón de la Victoria han trabajado desde las aulas a través de un enfoque participativo y de género durante varias sesiones que han culminado en actividades de sensibilización para lanzar sus mensajes en su entorno más cercano: comunidad educativa, familiares y su municipio.
Los mensajes sobre el fin de la pobreza, hambre cero, igualdad de género y acción por el clima han sido trasladados a través de diversas actividades: audiencias infantiles, obras de teatro, raps, grabaciones de vídeos, campañas de recogida de residuos, concurso de dibujos, gymkhanas…
ACTIVIDADES DE SENSIBILIZACIÓN
Rap por la igualdad
CEIP Castillo Anzur de Puente Genil, Córdoba
Stop motion-stop pollution
CEIP La Parra, Almáchar, Málaga
¡Tú puedes, Emma!
Consejo de la Infancia, Alcalá de Guadaíra, Sevilla
La prueba más difícil: gymkhana por los ODS
CEIP San Ramón Nonato, Los Barrios, Cádiz
La Naturaleza es bella, cuida de ella
CEIP V Centenario, Huelva
¡Decorando las calles con los Objetivos de Desarrollo Sostenible!
CEIP Nuestra Señora de la Candelaria de Benagalbón, Rincón de la Victoria, Málaga
Carolina Serrano diciembre 27th, 2018
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Etiquetas: Agenda local, Alimentación, Clima, igualdad, Inclusión, Objetivo Sostenibilidad, Pobreza
Coglobal propicia un debate sobre la participación infantil en la administración local en la 18º Conferencia OIDP en Barcelona
El taller “Modelos de participación de niñas y niños para una agenda de democracia local” celebrado el pasado 27 de noviembre en la 18ª Conferencia Internacional de OIDP en Barcelona, abrió un diálogo sobre la participación de los más jóvenes en la gobernanza local.
El taller reunió a responsables políticos locales, técnicos, académicos y activistas de Kenya, Sudáfrica, Mozambique, Suecia, Polonia, Argentina, Portugal, Italia, y España, que compartieron experiencias de participación infantil para una agenda de democracia local.
El conversatorio giró en torno a reflexiones extraídas de un reciente estudiode políticas de democracia participativa infantojuvenil en Argentina, España, Portugal y República Dominicana, publicado en el libro conmemorativo del 30 aniversario del primer presupuesto participativo en Porto Alegre. En Participation of Children and Young People in Local Governance (García-Leiva y Falck) en Hope for Democracy (pp. 537-551). Descargable en https://www.oficina.org.pt/hopefordemocracy.html
¿De donde nacen los espacios infantojuveniles? ¿Están claras las reglas? ¿Quiénes pueden participar? ¿Cómo se articulan esos procesos con otros espacios? Estas son algunas de las preguntas que fomentan el debate en el taller.
“La forma en cómo se articulan los procesosrespecto a la normativa que sigan pueden condicionar el tipo de proceso que se produzca. Incluso diferenciar los procesos participativos competitivos de procesos solidarios” Giovanni Allegretti. El keniata Willice Onyango, de la ONG Youth Café, trasladó la experiencia del Kenya Youth Manifesto. Patricia García-Leiva, de la Universidad de Málaga resume la respuesta a una de las preguntas debatidas en el taller y apela a una mayor clarificación de las reglas ya que “los procesos infantojuveniles tienen normas que unas veces se editan en folletos muy asequibles pero poco precisos, y otras veces en manuales muy complejos y administrativos, alejados del público al que se dirigen”
Cristina Bloj de la Universidad de Rosario (Argentina) concluye la necesidad de “investigary ver cómo se articula la trayectoria intergeneracional de la participación; profundizar en los tránsitos desde la infancia hasta la adultez. Articular esos saltos para una participación continua”.
Carolina Serrano diciembre 19th, 2018
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Modelos de participación de niñas y niños para una agenda de democracia local
Coglobal organiza un taller sobre la participación política institucional a nivel local de la población menor de edad en el marco de la 18ª Conferencia Internacional del Observatorio Internacional de Democracia Participativa (OIDP), en Barcelona.
Cada año, la conferencia internacional del OIDP reúne a responsables políticos locales, así como técnicos, académicos y activistas para intercambiar experiencias y abordar debates sobre democracia participativa y de participación ciudadana. El taller Modelos de participación de niñas y niños para una agenda de democracia local abre un diálogo a partir de reflexiones extraídas de un reciente estudio de políticas de democracia participativa infantojuvenil en Argentina, España, Portugal y República Dominicana.
Según este estudios, nos situamos ante un fenómeno históricamente novedoso -niños, niñas y adolescentes (NNA) con influencia en los asuntos públicos– que se extiende a mayor velocidad desde los años noventa. En este período, las iniciativas que han pretendido incorporar la voz de los más jóvenes en la administración local han sido muy diversas, distinguiéndose dos motivaciones principales para que las autoridades locales impulsen iniciativas de este tipo: el de la democracia participativa y el de los derechos de la infancia, concretados en la Convención de los Derechos del Niño. En torno a cada uno de estos paradigmas se han generado consensos globales en forma de declaraciones, hojas de ruta y organismos que supervisan su avance . Responden a inquietudes y metas diferenciados, pero con un campo de interés común: el de las políticas locales que permiten una participación relevante de NNA como parte de un programa general de gobierno abierto y participativo.
El taller 115-Eserá el próximo 27 de noviembre, en la sala 1 del Mercat de Les Flors y contará con intervenciones de Giovanni Allegretti (Portugal/Italia), Cristina Bloj (Argentina), Patricia García-Leiva (España) y Willice Onyango (Kenya).
Carolina Serrano noviembre 23rd, 2018
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Gobiernos locales de Andalucía y Murcia se reúnen para diseñar iniciativas formativas de democracia participativa y gobierno abierto
- Málaga acoge la reunión de planificación de la próxima etapa de ‘Democracia Participativa Ruta Sur’, un itinerario formativo sobre democracia participativa y gobierno abierto
Asistentes de Conil de la Frontera, Fondo Andaluz de Municipios para la Solidaridad Internacional (FAMSI), Ronda, Córdoba, Casabermeja, , El Puerto de Santamaría, Molina de Segura, Coglobal, Málaga, Diputación Provincial de Cádiz, Alcalá de Guadaíra, Montilla, Villa del Río y Mancomunidad de municipios Axarquía, Almáchar y Cartagena.
La sesión de trabajo realizada hoy en el Área de Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Málaga ha reunido a 15 gobiernos locales de Andalucía y de la región de Murcia. Dicha jornada ha servido definir los objetivos y agenda de la iniciativa Ruta Sur, iniciada en 2017.
Esta propuesta de acción pretende contribuir a la generación colaborativa de conocimiento entre los actores que intervienen en los procesos participativos: responsables políticos, personal técnico y ciudadanía.
Según Ruth Sarabia, Directora General de Derechos Sociales y Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Málaga que ha presentado la reunión de trabajo “la participación ciudadana ha pasado por diferentes etapas, pero sin duda, ahora es un buen momento para relanzar las acciones de participación y reducir así la distancia entre ciudadanía y administración”.
La participación ciudadana está orientada a promover la implicación de la ciudadanía en las políticas públicas. Ruta Sur propone canales de relación y comunicación entre gobiernos locales, entidades académicas y organizaciones sociales para el debate, la formación y el intercambio para la democracia participativa.
A lo largo de los eventos formativos celebrados durante el último trimestre de 2017 y primer semestre de 2018 en las ciudades de Córdoba, Málaga y Molina de Segura, Ruta Sur reunió a más de 30 gobiernos locales y alrededor de 75 organizaciones sociales, entidades académicas y colectivos ciudadanos de cuatro comunidades autónomas (Andalucía, Región de Murcia, Extremadura, Castilla-La Mancha). En total más de 300 participantes han compartido esta experiencia de aprendizaje e intercambio sobre políticas locales de participación.
Se pretende dar “continuidad a esta iniciativa, y desde Córdoba, apostamos por ello, proponiéndose como sede de la iniciativa Ruta Sur Democracia Participativa” declara Alba Doblas, Concejala Hacienda y Participación del Ayuntamiento de Córdoba. “Hemos entrado en una nueva dimensión de la política donde la ciudadanía se integra en la gestión política y es importante crear una agenda política donde la participación permanezca más allá de los cambios coyunturales y donde se busquen fórmulas para transversalizar la participación”.
Nuevos objetivos de colaboración entre municipios para el fortalecimiento de participación ciudadana
Además de las entidades originalmente impulsoras de la iniciativa, se han dado cita otros gobiernos locales (hasta 15 en total) para conocer los principios, objetivos y planificación de acciones de Ruta Sur.
A lo largo de la mañana se ha esbozado una agenda de eventos y seminarios de diferente índole pasando desde la economía social y solidaria y la participación ciudadana a otros temas como laboratorios ciudadanos, auditoría ciudadana de la deuda, cooperativismo y participación e incluso un Encuentro hispano-luso sobre Democracia participativa y presupuestos participativos entre las regiones de Andalucía y el Alentejo.
La reunión ha concluido con la intención de continuar dando forma a los encuentros de formación e intercambio de políticas de democracia participativa y crear una agenda de eventos que abarquen los próximos meses de 2018 y el primer semestre de 2019.
Carolina Serrano septiembre 21st, 2018
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Etiquetas: Agenda local, Democracia y paz, Inclusión, Otras acciones, Presupuesto Participativo
